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　　《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)與管理規(guī)劃教材·管理科學(xué)與工程系列：項(xiàng)目管理案例分析》根據(jù)項(xiàng)目管理知識(shí)體系精心編選了六十余個(gè)項(xiàng)目管理案例，包括項(xiàng)目決策與組織管理、范圍管理、招投標(biāo)管理、進(jìn)度管理、費(fèi)用管理、質(zhì)量管理、合同管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、溝通管理、綜合管理等十個(gè)篇章�！�21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)與管理規(guī)劃教材·管理科學(xué)與工程系列：項(xiàng)目管理案例分析》編入的案例以工程建設(shè)領(lǐng)域的案例為重點(diǎn)，同時(shí)也選擇了其他項(xiàng)目管理應(yīng)用領(lǐng)域的案例，以適應(yīng)不同行業(yè)不同領(lǐng)域項(xiàng)目管理的需要。
　　《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)與管理規(guī)劃教材·管理科學(xué)與工程系列：項(xiàng)目管理案例分析》注重案例選取的典型性、實(shí)用性、專題性，所選案例全面涵蓋項(xiàng)目管理各知識(shí)體系，并設(shè)置了“小貼士”、“他山之石”、“工具箱”、“管理小知識(shí)”、“小故事”、“管理箴言”等兼具啟迪和趣味的小欄目，內(nèi)容通俗易懂、體例活潑生動(dòng)。通過(guò)本書(shū)可以體驗(yàn)和積累在項(xiàng)目管理實(shí)際工作中如何發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題，快速提升對(duì)項(xiàng)目管理理論體系和方法工具的切實(shí)把握和實(shí)戰(zhàn)能力。
　　《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)與管理規(guī)劃教材·管理科學(xué)與工程系列：項(xiàng)目管理案例分析》既適用于大專院校項(xiàng)目管理、工程管理、工商管理及其他相關(guān)專業(yè)本科生和研究生的教學(xué)，也適用于企事業(yè)單位各類項(xiàng)目管理培訓(xùn)及不同層次的項(xiàng)目管理工作者自學(xué)。

　　趙振宇，1992年畢業(yè)于湖南大學(xué)電力專業(yè)，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位；2000年和2005年畢業(yè)于北京交通大學(xué)，獲工商管理碩士和管理學(xué)博士學(xué)位。1992—2000年在中國(guó)電工設(shè)備總公司水電工程部擔(dān)任工程師、項(xiàng)目經(jīng)理，從事中美、南亞、西亞等海外電力工程承包工作。
　　2000年至今在華北電力大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院任教，教授，博士生導(dǎo)師，工程建設(shè)管理研究所所長(zhǎng)，工程管理教研室主任；香港理工大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，中國(guó)建筑學(xué)會(huì)建筑經(jīng)濟(jì)分會(huì)理事，中華建設(shè)管理研究會(huì)理事，南澳大利亞大學(xué)兼職博導(dǎo)，美國(guó)土木工程學(xué)會(huì)著名學(xué)報(bào)JournaI of Management in Engineering（Special Issue）客座主編，Joumal of Technology Innovations in Renewable Energy、《施工企業(yè)管理》等多家國(guó)內(nèi)外期刊編委。
　　現(xiàn)從事工程項(xiàng)目管理、電力建設(shè)管理、國(guó)際王程管理等領(lǐng)域的教學(xué)、科研和咨詢王作。近年來(lái)主持承擔(dān)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研課題二十多項(xiàng)；主講“項(xiàng)目管理”、“項(xiàng)目管理案例分析”、“工程建設(shè)合同管理”等課程；出版著作《基于伙伴關(guān)系（Partnering）的建設(shè)工程項(xiàng)目管理》、《中國(guó)建筑業(yè)企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力．柔性策略與案例分析》、《電網(wǎng)王程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理》；發(fā)表論文百余篇，代表性成果發(fā)表在Journal of Construction Engineering andManagement，Journal of Management in Engineering，Journal of Cleaner Production和《土木工程學(xué)報(bào)》等國(guó)內(nèi)外頂級(jí)項(xiàng)目和工程管理類學(xué)報(bào)上。

　　案例1-6 從《西游記》看項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
　　案例來(lái)源：世界經(jīng)理人
　　唐僧團(tuán)隊(duì)不顧艱難險(xiǎn)阻，去西天取經(jīng)的目的究竟為何？是什么力量讓他們遇到各色妖魔鬼怪和種種誘惑依然堅(jiān)持不懈？一定是有一個(gè)內(nèi)在的無(wú)比強(qiáng)大的動(dòng)力在支撐著這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這就是唐僧團(tuán)隊(duì)的使命、是這個(gè)團(tuán)隊(duì)形成的原因，是這個(gè)團(tuán)隊(duì)得以存在的理由、是這個(gè)團(tuán)隊(duì)取得成功的保證。唐僧團(tuán)隊(duì)的使命就是去西天取得真經(jīng)，然后弘揚(yáng)佛法、普度眾生。這是千秋萬(wàn)代之偉業(yè)！
　　那么，這個(gè)使命是團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的使命嗎？他們和這個(gè)使命的關(guān)系又是什么呢？
　　仔細(xì)盤點(diǎn)，唐僧團(tuán)隊(duì)的使命只是和唐僧個(gè)人的使命緊密聯(lián)系在一起的，而其他人則只是保證這個(gè)使命的完成。
　　首先，唐僧是受唐朝皇帝之重托去取真經(jīng)，然后回來(lái)普度眾生；往前追溯，他是如來(lái)佛祖的弟子金蟬子轉(zhuǎn)世，來(lái)到人間的目的也非常明確；再看看他的身份——和尚，不是他取經(jīng)又是誰(shuí)呢。取經(jīng)不是目的，目的是取得真經(jīng)后弘揚(yáng)佛法、普度眾生，這既實(shí)現(xiàn)了如來(lái)佛祖弘揚(yáng)佛法的目的，也實(shí)現(xiàn)了皇帝教化百姓的目的，還實(shí)現(xiàn)了唐僧本人的職業(yè)目標(biāo)。
　　其實(shí)，唐僧團(tuán)隊(duì)中其他人的使命都不是取經(jīng)，更談不上普度眾生了！他們的使命就是保護(hù)唐僧去取經(jīng)，更確切地說(shuō)，他們的任務(wù)是消除取經(jīng)路上的一切障礙。
　　最大的障礙是一路上的妖魔鬼怪。斬妖除魔，孫悟空當(dāng)仁不讓，這是他的首要任務(wù)，既是對(duì)唐僧救他于五行山下的報(bào)答，同時(shí)疾惡如仇是他的性格，斬妖除魔就是他的興奮點(diǎn)，這樣的事情不是他做又是誰(shuí)呢。還有，孫悟空大鬧天宮時(shí)名氣大，有的妖怪聽(tīng)到他的名字就害怕，他搬救兵也方便得多，你想想只有如來(lái)佛祖能降伏的孫悟空，他打不過(guò)的妖怪來(lái)找自己，如果能擺平豈不是特有面子的一件事！
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