本書從單題作業(yè)設(shè)計、模塊 (數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率以及綜合實踐四個模塊) 作業(yè)設(shè)計、大單元作業(yè)設(shè)計三個方面說明初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的方法, 以期幫助數(shù)學(xué)教師掌握基礎(chǔ)性作業(yè)與探究性、實踐性、綜合性作業(yè)相互協(xié)調(diào)的設(shè)計方法, 關(guān)注作業(yè)對學(xué)生思維的培養(yǎng)、能力的提高和素養(yǎng)的提升作用, 提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。