2020年上海借助"空中課堂"，開啟了在線教學(xué)模式。如何遵循在線學(xué)習(xí)的特點，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，利用流暢的通信平臺、優(yōu)質(zhì)的數(shù)字資源、便利的學(xué)習(xí)工具，選取適宜的教學(xué)時長，采用靈活的教學(xué)方式，提升學(xué)生在線學(xué)習(xí)的有效性，成為廣大教師不斷探索研究的任務(wù)。本書呈現(xiàn)了來自上海黃浦中小幼不同學(xué)段、不同學(xué)科的50多位教師所進(jìn)行的在線教學(xué)的探索與實踐，從"在線教學(xué)平臺與內(nèi)容設(shè)計"、"在線教學(xué)模式"、"在線教學(xué)策略"和"個別指導(dǎo)與效果"四個方面展現(xiàn)了黃浦教育人對于在線教學(xué)的思考與總結(jié)。