本書選取廣東外語外貿(mào)大學(xué)、蘇州科技大學(xué)與美國賓夕法尼亞州大學(xué)、賓州米勒斯維爾大學(xué)等大學(xué)合作的跨洋互動書面同伴反饋文本及母語者和二語學(xué)習(xí)者的在線討論作為語料，從中美對比的角度出發(fā)，在社會文化理論和社會認(rèn)知理論框架的指導(dǎo)下，運用語料庫語言學(xué)的方法進(jìn)行定量統(tǒng)計，對中美同伴互評類型和互動過程進(jìn)行對比分析。