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初中數(shù)學(xué)建模教學(xué)

初中數(shù)學(xué)建模教學(xué)

定  價(jià):78 元

        

  • 作者:孫凱著
  • 出版時(shí)間:2022/8/1
  • ISBN:9787576700299
  • 出 版 社:哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G633.602 
  • 頁碼:200頁
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:26cm
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讀者對象:本書適用于教育工作者

本書共分為六章: 第一章對數(shù)學(xué)建模研究進(jìn)行了概述, 意在明確數(shù)學(xué)建模的內(nèi)涵及特征; 第二章介紹了初中數(shù)學(xué)建模教學(xué)的理論建構(gòu); 第三章從“滲透模型思想”的視角呈現(xiàn)了大量建模教學(xué)案例, 明晰了培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)建模能力的常規(guī)路徑; 第四章從現(xiàn)實(shí)問題類屬和數(shù)學(xué)建;顒(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)維度探索了實(shí)施數(shù)學(xué)建模教學(xué)、培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)建模能力的非常規(guī)路徑; 第五章介紹了通過數(shù)學(xué)寫作培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)建模能力的有關(guān)探索和成果; 第六章構(gòu)建了初中生數(shù)學(xué)建模能力測評框架。
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