本書圍繞以學生為中心的土木工程專業(yè)大類培養(yǎng)教育體系、以立德樹人為中心的專業(yè)思政教學體系、以工程能力為核心的實踐教學體系和以服務“一帶一路”為主題的國際化教學體系, 以四個體系創(chuàng)建為主要內容, 闡述土木工程專業(yè)教育、課程思政、實踐教學和國際化教育的改革和實踐。