“主題螺旋進階”，一種據(jù)主題整體需要而教，助學習者連貫深入、螺旋上升學習的教學方法，其本質內涵在于數(shù)學抽象素養(yǎng)的培育。與以往教材很不同，新課程設計與教材編排都體現(xiàn)了“螺旋式上升”原則，一個模塊知識分散在幾本書中，“螺旋式上升”地體現(xiàn)出數(shù)學重要概念、定理與思想方法。在具體教學過程中，老師也要處理“螺旋式上升”教學理念新教材及教學模式帶來的挑戰(zhàn)與困惑。本書正是基于這一前提，作者試圖結合教學實際，把自身在在高中數(shù)學主題螺旋進階教學方面的教學心得和研究匯總成書，為高中數(shù)學教師教學提供一些參考。