本書共七章，從教學(xué)策略、教學(xué)組織、大學(xué)英語文化導(dǎo)入教學(xué)、大學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)、大學(xué)英語課堂教學(xué)評價、大學(xué)英語多元智能教學(xué)等方面進(jìn)行了闡述，提出相應(yīng)的教學(xué)模式及策略。