本書從特色學(xué)校的內(nèi)涵、要素、意義、途徑等方面闡述了特色學(xué)校的創(chuàng)建理論；在介紹特色學(xué)校辦學(xué)理念的同時，對特色學(xué)校課程的創(chuàng)建進(jìn)行了的探討，展現(xiàn)了特色學(xué)校課程的價值與亮點(diǎn)；從特色學(xué)校的教學(xué)管理、校長管理、教師管理和學(xué)生管理四個方面對特色學(xué)校的管理進(jìn)行了分析，展現(xiàn)了特色學(xué)校在管理方面的靈活性與變通性。