本書用發(fā)展的眼光對體育教學進行了全面且深入地分析和闡述，將科學性、全面性、系統(tǒng)性、實用性、時代性等特點融合到了一起。作者在研究與調(diào)查了信息化時代背景下體育教學與體育教學思維發(fā)展情況基礎上，重點研究了信息化時代背景下體育教學方法、體育教學模式、體育教學設計、體育教學評價的改革與發(fā)展探索，另外還深入細致地研究了信息技術與體育課程的整合與發(fā)展，以及體育教師信息化教學能力的培養(yǎng)。本書作為一本體育教學研究著作，能夠為體育教育、教學工作者進行工作提升，提供一定的幫助和借鑒。