本書(shū)主要探索如何通過(guò)“體育路徑”培植弱勢(shì)兒童的勇氣, 以促進(jìn)他們健全成長(zhǎng)。本研究所指弱勢(shì)兒童的重點(diǎn)研究對(duì)象是貧困兒童、留守兒童、孤兒和殘疾兒童等。書(shū)中選取鄉(xiāng)村九年義務(wù)制學(xué)校的弱勢(shì)學(xué)生為實(shí)驗(yàn)對(duì)象, 通過(guò)運(yùn)用體育的相關(guān)手段作用于弱勢(shì)兒童, 然后對(duì)弱勢(shì)兒童的體格、性格和人格等方面進(jìn)行研究, 檢測(cè)體育運(yùn)動(dòng)對(duì)弱勢(shì)兒童勇氣的影響情況, 分析出影響弱勢(shì)兒童勇氣的體育因素, 并提出結(jié)合政府、學(xué)校、家庭、社區(qū)和個(gè)人的聯(lián)動(dòng)支持建議, 為充分發(fā)揮體育的特殊育人功能,不斷促進(jìn)弱勢(shì)兒童的健全成長(zhǎng)提供參考依據(jù)。