本書致力于為初中一線的語文教師提供操作性強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù)群方案。立足《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版) 精神, 依托現(xiàn)行統(tǒng)編教材七年級、八年級、九年級第二學(xué)期進(jìn)行設(shè)計(jì), 主要針對閱讀單元、寫作單元和綜合性學(xué)習(xí)進(jìn)行統(tǒng)整、二次開發(fā)。一方面, 學(xué)習(xí)任務(wù)群方案的設(shè)計(jì)注重情境化、任務(wù)化; 另一方面, 高度重視閱讀、寫作教學(xué)的夯實(shí), 特別強(qiáng)調(diào)“一課一得”, 在幫助教師改變傳統(tǒng)“一言堂”“滿堂灌”的教學(xué)上下功夫。