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基于“四個(gè)全面”的思想政治教育公信力提升探究 讀者對(duì)象:本書(shū)適用于教育評(píng)估研究人員
本書(shū)立足兩個(gè)百年的歷史交匯點(diǎn), 站在“兩個(gè)全局”的時(shí)代高地, 聚焦“四個(gè)全面”探討思想政治教育公信力問(wèn)題, 具有重大的理論及現(xiàn)實(shí)意義, 是勇于回應(yīng)實(shí)踐發(fā)展提出的“真問(wèn)題”的必然要求。
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