大學治理有效性的研究對于建立中國特色現(xiàn)代大學制度具有重要意義。以往研究多是對治理進行理想化的描述缺乏對治理過程和有效性的實證化分析。本書對大學內(nèi)部治理的有效性、治理中的角色扮演和二級學院治理有效性進行了深入研究。首先，采用定量、訪談、社會網(wǎng)絡分析和內(nèi)容分析等研究方法，對于大學治理的結(jié)構(gòu)、過程和有效性進行了系統(tǒng)的實證分析；其次，明確了大學治理結(jié)構(gòu)、過程和重要的決策角色的性質(zhì)，并將大學的治理結(jié)構(gòu)和過程與治理有效性進行關(guān)聯(lián)，確定了影響治理有效性的因素；最后，分析了大學治理的體制與機制保障，提出了提高大學治理有效性和推進現(xiàn)代大學制度建設的途徑。本書解決了以往研究中“長于理想設計、短于現(xiàn)實描述”的問題，擴展了大學治理體系和治理能力研究的范疇。