本書針對1—2年級學(xué)生的特點和該階段家庭教育的重點組織內(nèi)容。進(jìn)入小學(xué)是兒童生活中的一個重大轉(zhuǎn)折，此階段的學(xué)生面臨熟悉校園環(huán)境、處理人際關(guān)系、形成學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的問題，因此在書中有側(cè)重地增加生活習(xí)慣、生活技能等方面的家庭教育指導(dǎo)。指導(dǎo)家長充分尊重和保護(hù)兒童的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助兒童形成良好的任務(wù)意識、規(guī)則意識、時間觀念，學(xué)會控制情緒，能正確表達(dá)自己的主張，逐步培育兒童通過溝通解決同伴問題的意識和能力。