本書(shū)首先明晰了目前初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的現(xiàn)狀，繼而確定了本書(shū)的研究目的與意義。依據(jù)2021年初中英語(yǔ)新課標(biāo)中關(guān)于寫(xiě)作部分的解讀以及英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)法的闡釋?zhuān)�具體介紹了基于英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)的寫(xiě)作課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、基于寫(xiě)作體裁的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、基于教材的寫(xiě)作課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、基于寫(xiě)作類(lèi)型的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。針對(duì)教學(xué)評(píng)一體化的教學(xué)理念和策略，對(duì)初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的評(píng)價(jià)進(jìn)行了詳細(xì)闡述，如終結(jié)性評(píng)價(jià)、過(guò)程性評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)和多元化評(píng)價(jià)。因本書(shū)注重教學(xué)理論與實(shí)踐并存，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提供了初中六年級(jí)至九年級(jí)的寫(xiě)作教案設(shè)計(jì)。