"本書主要內(nèi)容包括音樂與幼兒音樂、幼兒音樂能力的發(fā)展、幼兒園音樂教育、幼兒園音樂教育活動設計的原理、幼兒園不同結構化程度音樂教育活動的設計、幼兒園音樂教育活動與其他教育活動的組合、幼兒園音樂教育活動的實施原理、幼兒園音樂教育活動的組織實施、幼兒園音樂教育評價、幼兒園教師音樂素養(yǎng)與自我反思學習等十章內(nèi)容。每章包含本章提要、學習目標、思考與實踐、推薦讀物等欄目，章中設有可供學習者掃碼閱讀的數(shù)字鏈接資源。 本書凝聚了幼兒園音樂教育教學領域豐富多彩的個人經(jīng)驗和團隊智慧，主編從事幼兒音樂教育領域的科研工作已近40多年，參與本書編寫的作者都是具有多年中師、高師幼兒園音樂教育課程教學經(jīng)驗的中青年教師。本書不僅適合學前教育專業(yè)的本、�？茖W生使用，也可供學前專業(yè)工作者研究和幼兒園教師職后教育培訓參考。"