本書對(duì)多元文化背景下的音樂教育進(jìn)行了深入研究。近年來，多元文化教育已經(jīng)逐漸成為我國(guó)教育界關(guān)注和研究的熱點(diǎn)問題。為了順應(yīng)這一潮流，我國(guó)的音樂教育領(lǐng)域也開始引入多元化教育的理念，以增強(qiáng)我國(guó)音樂教育對(duì)多元文化的理解和融合。全書先對(duì)多元文化以及多元文化音樂教育進(jìn)行梳理和總結(jié)，并且結(jié)合了我國(guó)音樂教育的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，最終提出多元文化背景下我國(guó)音樂教育的改革策略。