本書主要闡釋和總結(jié)了作者在中國語言文學(xué)類專業(yè)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育十二年來的理論研究、實(shí)踐探索和所取得的系列成果。內(nèi)容包括三個(gè)部分, 分別是理論研究篇、實(shí)踐探索篇和成果篇。理論研究篇包括導(dǎo)論部分、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論概述等章節(jié); 實(shí)踐探索篇包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究、中文專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐探索歷程等章節(jié); 成果篇包括理論研究成果章節(jié) (系列研究論文)、實(shí)踐研究成果章節(jié) (創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程實(shí)踐案例) 和學(xué)生典型案例分析等章節(jié); 最后在附錄部分?jǐn)M附創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)重要政策和筆者十二年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育事跡等補(bǔ)充閱讀材料。