本書(shū)收錄了2022年陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院與陽(yáng)江市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)聯(lián)合舉辦的“紀(jì)念黃伯榮百年誕辰暨學(xué)術(shù)思想研討會(huì)”的參會(huì)文章,附錄包括各大高校的賀函、黃伯榮先生部分著作的前言或后記,以及黃伯榮學(xué)術(shù)年表等。
一位值得景仰的老一輩 語(yǔ)言學(xué)家 (代序) 王鐵琨 黃伯榮教授從教50周年 學(xué)術(shù)思想研討會(huì)暨黃廖本 《現(xiàn)代漢語(yǔ)》教材修訂會(huì) 在青島大學(xué)召開(kāi),作為后 學(xué)晚輩,我是懷著非常崇 敬的心情參加這一盛會(huì)的 著名語(yǔ)言學(xué)家黃伯榮先生 畢生致力于語(yǔ)言教學(xué)與研 究,取得了令人矚目的成 就。他用辛勤的汗水,為 祖國(guó)培育了一批又一批語(yǔ) 言學(xué)人才,可謂桃李滿華 夏。黃先生是新中國(guó)第一 代語(yǔ)言學(xué)研究生,他師承 語(yǔ)言學(xué)泰斗王力先生,畢 業(yè)后曾執(zhí)教于著名學(xué)府北 京大學(xué)。20世紀(jì)50年代后 期,他成為最早一批支援 祖國(guó)大西北建設(shè)的知識(shí)分 子中的一員,在蘭州大學(xué) 一干就是30年,為西北地 區(qū)高等教育事業(yè)的發(fā)展貢 獻(xiàn)了光和熱。黃先生治學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)術(shù)功底深厚,在 語(yǔ)言學(xué)諸多研究領(lǐng)域都取 得了豐碩的成果,在現(xiàn)代 漢語(yǔ)教材建設(shè)方面更是成 就斐然。他和廖序東先生 共同主編的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》 統(tǒng)編教材風(fēng)行全國(guó),國(guó)外 也有譯本,是高校文科最 受歡迎的現(xiàn)代漢語(yǔ)教材之 一,使用過(guò)黃廖本教材的 受教育者超過(guò)400萬(wàn)。該教 材1986年獲國(guó)家教育委員 會(huì)頒發(fā)的優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。黃 先生的學(xué)術(shù)思想貫穿于這 套教材的字里行間,影響 了一代學(xué)子。 黃先生勇于開(kāi)拓創(chuàng)新, 學(xué)術(shù)思想不僵化,在方言 語(yǔ)法研究上造詣?dòng)壬睢P?中國(guó)最早發(fā)表方言語(yǔ)法研 究論文(指黃伯榮先生關(guān) 于廣州話和陽(yáng)江話的一組 語(yǔ)法研究文章)的就是黃 先生,他是在用行動(dòng)來(lái)提 醒大家關(guān)注和重視方言語(yǔ) 法的調(diào)查研究。開(kāi)拓創(chuàng)新 對(duì)于一位高齡學(xué)者來(lái)說(shuō)更 顯得難能可貴。黃廖本教 材之所以長(zhǎng)盛不衰,我想 與黃伯榮、廖序東兩位老 先生善于和注意不斷汲取 學(xué)術(shù)界最新科研成果的合 理內(nèi)核,并把新理論、新 成果與自己所創(chuàng)立的教學(xué) 語(yǔ)法體系融會(huì)貫通是分不 開(kāi)的。黃廖本《現(xiàn)代漢語(yǔ) 》教材堅(jiān)持貫徹執(zhí)行國(guó)家 語(yǔ)言文字工作的方針、政 策和有關(guān)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。 1986年全國(guó)語(yǔ)言文字工作 會(huì)議召開(kāi),這次會(huì)議經(jīng)中 央批準(zhǔn)確定了國(guó)家新時(shí)期 語(yǔ)言文字工作的方針、政 策。黃先生作為高校代表 出席了這次會(huì)議,并在當(dāng) 年召開(kāi)的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》教 材修訂會(huì)上維織編者全面 貫徹了全國(guó)語(yǔ)言文字工作 會(huì)議的精神,后來(lái)出版的 修訂本教材及反映了語(yǔ)言 文字工作政策上的某些調(diào) 整。我是那次承德教材修 訂會(huì)的參與者之一,對(duì)此 有深刻的印象!吨腥A人 民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文 字法》頒布后,黃先生意 識(shí)到該法的頒行對(duì)語(yǔ)言文 字工作和高桉現(xiàn)代漢語(yǔ)課 教學(xué)改革的重要意義,認(rèn) 真思考如何把這部法律的 原則精神及時(shí)反映到教材 中去,使現(xiàn)代漢語(yǔ)教材建 設(shè)更好地為國(guó)家通用語(yǔ)言 文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化服 務(wù)。總之,黃廖本〈現(xiàn)代 漢語(yǔ)》教材一直在緊跟時(shí) 代的步伐,在堅(jiān)持科學(xué)性 和自身特色的基礎(chǔ)上不斷 修訂完善。這對(duì)于宜傳貫 徹國(guó)家新時(shí)期語(yǔ)言文字工 作的方針、政策,起到了 積極的推動(dòng)作用;換言之 ,語(yǔ)言文字工作的許多方 面,也往往需要借助各種 現(xiàn)代漢語(yǔ)教材的普及性和 廣泛影響力而得以更加貼 近民眾,取得實(shí)實(shí)在在的 效果 黃先生敬業(yè)治學(xué),淡泊 名利,這是我們年輕一代 特別需要學(xué)習(xí)的。即使在 退休以后,黃先生仍然致 力于語(yǔ)言學(xué)研究,筆耕不 輟,主編了《漢語(yǔ)方言語(yǔ) 法類(lèi)編》(簡(jiǎn)稱(chēng)《類(lèi)編》 )、《漢語(yǔ)方言語(yǔ)法調(diào)查 手冊(cè)》(簡(jiǎn)稱(chēng)《手冊(cè)》) 兩部方言學(xué)力作,發(fā)表了 《框架核心分析法》等刨 見(jiàn)頗多的論文,這對(duì)于建 立一套切合漢語(yǔ)實(shí)際、適 合計(jì)算機(jī)信息處理需要的 漢語(yǔ)語(yǔ)法體系,無(wú)疑會(huì)起 到推動(dòng)作用。著名學(xué)者詹 伯慧教授認(rèn)為,《漢語(yǔ)方 言語(yǔ)法調(diào)查手冊(cè)》的出版“ 對(duì)方言語(yǔ)法調(diào)查工作,無(wú) 疑又是做了一件雪中送炭 的好事”。許寶華先生在評(píng) 價(jià)《漢語(yǔ)方言語(yǔ)法類(lèi)編》 時(shí)說(shuō):“這是一部資料翔實(shí) 、編輯嚴(yán)謹(jǐn)、框架合理、 甚見(jiàn)功力的好書(shū)!标憙明 教授則認(rèn)為;“編著《類(lèi)編 》確實(shí)是一項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性的工 作,《類(lèi)編》的出版對(duì)漢 語(yǔ)方言語(yǔ)法研究和漢語(yǔ)語(yǔ) 法研究包括漢語(yǔ)語(yǔ)法史的 研究將起到極大的推動(dòng)作 用!鄙鲜鲈u(píng)價(jià)從一個(gè)側(cè)而 表明,《手冊(cè)》和《類(lèi)編 》的出版得到了學(xué)術(shù)界的 一致好評(píng) 黃先生為人謙和,是一 個(gè)有著正直、寬厚品格的 真正的學(xué)者。不管世事如 何變幻,黃先生始終是以 一顆純直的心待人處事, 執(zhí)著于他的語(yǔ)言學(xué)研究, 表現(xiàn)出老一輩語(yǔ)言學(xué)者崇 高的精神境界。這些都為 我們后學(xué)晚輩樹(shù)立了榜樣 。時(shí)間關(guān)系,我就談這些 。視會(huì)議圓滿成功! 2001年8月9日于青島
薛桂榮,陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院正處級(jí)干部,文學(xué)碩士,高級(jí)記者。曾任陽(yáng)江日?qǐng)?bào)社社長(zhǎng)、總編輯,陽(yáng)江廣播電視臺(tái)黨委書(shū)記、臺(tái)長(zhǎng)、總編輯。研究方向:新聞傳播、文藝學(xué)等。
紀(jì)念評(píng)述
在紀(jì)念黃伯榮百年誕辰暨學(xué)術(shù)思想研討會(huì)上的致辭
紀(jì)念黃伯榮百年誕辰暨學(xué)術(shù)思想研討會(huì)發(fā)言
在紀(jì)念黃伯榮百年誕辰暨學(xué)術(shù)思想研討會(huì)上的致辭
黃伯榮先生與《現(xiàn)代漢語(yǔ)》教材
紀(jì)念我們的主編黃伯榮先生
春風(fēng)化雨點(diǎn)滴在心
——跟著黃伯榮先生學(xué)專(zhuān)業(yè)、編教材
懷念恩師黃伯榮先生
我的導(dǎo)師黃伯榮
我所知道的黃伯榮先生
懷念黃伯榮先生
先生之風(fēng)澤被后世
紀(jì)念黃伯榮百年誕辰暨學(xué)術(shù)思想研討會(huì)發(fā)言
懷念與感恩
——紀(jì)念著名語(yǔ)言學(xué)家黃伯榮先生
點(diǎn)點(diǎn)滴滴憶恩師
——紀(jì)念黃伯榮先生100周年誕辰
歲月悠悠,難忘恩師提攜情
黃伯榮和他的《現(xiàn)代漢語(yǔ)論文集》
高山仰止輝耀人生
事業(yè)道路的導(dǎo)航人
一個(gè)字半生事
——黃廖本《現(xiàn)代漢語(yǔ)》對(duì)我專(zhuān)業(yè)選擇的影響
精誠(chéng)所至金石為開(kāi)
——記陽(yáng)江籍語(yǔ)言學(xué)家黃伯榮先生
思念的盡頭是鄉(xiāng)音
陽(yáng)江應(yīng)該怎樣紀(jì)念黃伯榮教授
搭建平臺(tái)讓大師風(fēng)范長(zhǎng)存
——在紀(jì)念黃伯榮百年誕辰暨學(xué)術(shù)思想研討會(huì)上的發(fā)言
對(duì)建設(shè)現(xiàn)代漢語(yǔ)公園的設(shè)想
淺談陽(yáng)江文化名人資源的保護(hù)與利用
——從紀(jì)念黃伯榮百年誕辰說(shuō)起
語(yǔ)言學(xué)大師黃伯榮
黃伯榮,研究陽(yáng)江話居功至偉的第一人
情系家鄉(xiāng)方言德才澤披漠陽(yáng)
一緬懷杰出的語(yǔ)言學(xué)家黃伯榮
先生之風(fēng)山高水長(zhǎng)
我的半天恩師黃伯榮
漢語(yǔ)言學(xué)研究的領(lǐng)跑者——黃伯榮先生
紀(jì)念語(yǔ)言學(xué)家黃伯榮先生
黃伯榮教授二三事
黃伯榮先生后學(xué)的楷模
書(shū)香常在
一紀(jì)念黃伯榮先生
黃伯榮教授的“兩中情”
像黃伯榮教授那樣守護(hù)陽(yáng)江話
感受陽(yáng)江方言的魅力
——黃伯榮先生文章讀后感
淺談黃伯榮《現(xiàn)代漢語(yǔ)》的影響
漠陽(yáng)之子黃伯榮:將陽(yáng)江話帶到世界的人
——紀(jì)念黃伯榮先生一百周年誕辰
論文選登
“框架核心分析法”解讀
獨(dú)立思考創(chuàng)新思路
——簡(jiǎn)議存現(xiàn)句的爭(zhēng)論和定論
“開(kāi)始”的表體用法重論“我唱給你聽(tīng)”
淺談黃廖本《現(xiàn)代漢語(yǔ)》教材的特點(diǎn)
論閩、粵、客方言的保護(hù)傳承問(wèn)題
早期客話文獻(xiàn)《客話讀本》中的雙標(biāo)式差比句及其相關(guān)問(wèn)題
清中葉以來(lái)北京官話反身代詞的演變
論漢語(yǔ)方言語(yǔ)法比較研究的“效度”問(wèn)題
從廉江方言看粵語(yǔ)“仨”字處置句
澳門(mén)歷史語(yǔ)言文化探述
廣東兩陽(yáng)方言詞匯特點(diǎn)概說(shuō)
粵語(yǔ)陽(yáng)江話親屬稱(chēng)謂及其文化透視
從“積極”到“消極·否定”
——粵語(yǔ)陽(yáng)江話“愛(ài)”字句及其來(lái)源的認(rèn)知解釋
陽(yáng)江的方位地名與方位認(rèn)知
附錄
賀函
蘭州大學(xué)賀信
青島大學(xué)賀信
中山大學(xué)中文系賀信
泰山學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院賀函
蘭州城市學(xué)院西北方言研究中心賀函
中山大學(xué)校友會(huì)賀信
陳保亞教授賀信
探索新路后出求精
——《現(xiàn)代漢語(yǔ)》新編體會(huì)
《現(xiàn)代漢語(yǔ)》(中大本) 后記
《廣東陽(yáng)江方言研究》出版前言
《廣東陽(yáng)江方言研究》序
《廣東陽(yáng)江方言研究》編后
《隴上學(xué)人文存》編選前言
黃伯榮學(xué)術(shù)年表