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教育科技進課堂——高校外語課堂的翻轉(zhuǎn)應(yīng)用
本書介紹了中國高校英語課程現(xiàn)狀,研究了問題和政策走向,提出翻轉(zhuǎn)英語課堂的概念。作為打破迷局的關(guān)鍵,翻轉(zhuǎn)課堂到底是什么呢?本書介紹了翻轉(zhuǎn)課堂的發(fā)展歷史,在外語課堂中的應(yīng)用,最后提出了完全翻轉(zhuǎn)模型。本書接著介紹了完全翻轉(zhuǎn)模型在高校外語課堂應(yīng)用中的三個實例:學術(shù)英語讀寫課堂,大學英語基礎(chǔ)讀寫課堂,和大學英語視聽說課堂。書中含有詳盡的課程設(shè)計介紹,研究工具和分析方法的解析,研究結(jié)果的討論。最后,作者對如何應(yīng)用完全翻轉(zhuǎn)模型,如何設(shè)計英語課堂,一些注意事項和未來的研究方向進行了探討。
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