學(xué)習(xí)之光:用對方法,激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)力
定 價:59.8 元
自主學(xué)習(xí)是一種自覺、主動而且積極的學(xué)習(xí)行為,對孩子而言是一種非常難得的對學(xué)習(xí)的自我管理行為,而自主學(xué)習(xí)力則是所有父母都希望孩子具備的能力。《學(xué)習(xí)之光:用對方法,激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)力》內(nèi)容融合了作者在提升孩子自主學(xué)習(xí)力方面的經(jīng)驗,全書共5 章,第1 章和第2 章介紹提升孩子內(nèi)驅(qū)力的方法;第3 章和第4章介紹高效的學(xué)習(xí)方法,了解這些方法,父母才能為孩子提供更有力的支持;第5 章介紹家庭教育中的常見問題及應(yīng)對方法,以幫助父母更好地應(yīng)對實踐中的挑戰(zhàn)。《學(xué)習(xí)之光:用對方法,激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)力》適合廣大中小學(xué)生的父母閱讀,希望書中介紹的方法能幫助孩子提升自主學(xué)習(xí)力。
1. 了解誤區(qū),盡早避坑陷入誤區(qū)會讓教育效率變低,甚至由誤區(qū)帶來的負面影響需要巨大的努力才能消除。2. 掌握有效的方法人是變化的,要結(jié)合孩子的實際情況對方法進行調(diào)整,讓方法更適合孩子。如果用了方法沒有效果,不要沮喪,給自己和孩子一些時間,能力的培養(yǎng)就是一個長時間的過程,要相信自己,相信孩子。3. 提升思維透過孩子的種種表現(xiàn)看到孩子成長過程中的需求,厘清教育的方向和重點。
謝麟,中國人民大學(xué)倫理學(xué)與道德建設(shè)研究中心中小學(xué)德育研究所所長助理、研究員,人社部青少年職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)師、學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師,受邀為清華大學(xué)附屬中學(xué)、北京大學(xué)附屬中學(xué)、北京市第五中學(xué)、北京市第十九中學(xué)、北京市第五中學(xué)分校、北京市東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué)等數(shù)十所中小學(xué)的教師、家長及學(xué)生開展相關(guān)培訓(xùn)