本書(shū)是著名教育家夏丏尊和劉薰宇兩位先生精心為中學(xué)生編寫(xiě)的一部寫(xiě)作入門(mén)參考書(shū)。全書(shū)分為六個(gè)章節(jié)，系統(tǒng)地講述了記敘文、說(shuō)明文、議論文等不同文類(lèi)的特點(diǎn)和寫(xiě)作方法。此外，作者以魯迅、冰心、托爾斯泰等名家名作為實(shí)例，針對(duì)寫(xiě)作中可能遇到的各類(lèi)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行詳盡的分析和解答。每一章節(jié)之后還附有注意點(diǎn)和練習(xí)題，便于小讀者邊學(xué)邊練，逐步提高。作為大先生教你寫(xiě)作文系列的一種，兩位學(xué)者在本書(shū)中憑借自己深厚的文化素養(yǎng)，同時(shí)結(jié)合多年在語(yǔ)文教學(xué)方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生如何提升寫(xiě)作水平提出了極具操作性的指導(dǎo)意見(jiàn)。
★大先生教你寫(xiě)作文系列，朱自清、葉圣陶、夏丏尊、章衣萍、陳望道、劉薰宇、宋云彬……每一位都是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、教育史上的名家和優(yōu)秀教師，結(jié)合自身一線(xiàn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)的作文指南和語(yǔ)文講義，真正手把手地教會(huì)你如何寫(xiě)作
★ 針對(duì)寫(xiě)作中的具體問(wèn)題，給出具體解答方法，一本極具可操作性的作文指南
★ 文體講解、例文分析、課堂練習(xí)……系統(tǒng)而全面地指導(dǎo)寫(xiě)作
★ 收錄魯迅、冰心、托爾斯泰等名家名作為實(shí)例，詳細(xì)解讀，解答如何寫(xiě)好文章的核心問(wèn)題
夏丏尊（18861946），現(xiàn)代文學(xué)家、出版家和教育家，曾任開(kāi)明書(shū)店總編輯。著有《平屋雜文》《文章作法》《文心》等。
劉薰宇（18961967），數(shù)學(xué)家、教育家，與夏丏尊、葉圣陶等人聯(lián)合創(chuàng)辦《中學(xué)生》雜志，曾擔(dān)任人民教育出版社編輯。著有科普讀物《數(shù)學(xué)趣味》、散文集《苦笑》等。
序 1
緒 言 1
第一章 作者應(yīng)有的態(tài)度 4
第二章 記事文
第一節(jié) 記事文的意義 12
第二節(jié) 作記事文的第一步 15
第三節(jié) 材料的取舍和整理 17
第四節(jié) 記事文的順序 19
第五節(jié) 文學(xué)的記事文 24
第三章 敘事文
第一節(jié) 敘事文的意義 32
第二節(jié) 記事文和敘事文的混合 33
第三節(jié) 敘事文的要素 36
第四節(jié) 敘事文的主想 37
第五節(jié) 敘事文的觀(guān)察點(diǎn) 40
第六節(jié) 觀(guān)察點(diǎn)的變動(dòng) 51
第七節(jié) 敘事文的流動(dòng) 53
第八節(jié) 敘事文流動(dòng)的中止 56
第九節(jié) 敘事文流動(dòng)的順逆 58
第四章 說(shuō)明文
第一節(jié) 說(shuō)明文的意義 61
第二節(jié) 說(shuō)明文的用途和題式 63
第三節(jié) 說(shuō)明文的條件 64
第四節(jié) 條件的省略 68
第五章 議論文
第一節(jié) 議論文的意義 71
第二節(jié) 命題 74
第三節(jié) 證明 76
第四節(jié) 演繹法、歸納法和類(lèi)推法 78
第五節(jié) 證據(jù)的性質(zhì)分類(lèi) 90
第六節(jié) 各種議論的聯(lián)絡(luò) 101
第七節(jié) 議論文的順序 102
第八節(jié) 作駁論的注意 105
第六章 小品文
第一節(jié) 小品文的意義 110
第二節(jié) 小品文在文章練習(xí)上的價(jià)值 116
第三節(jié) 小品文練習(xí)的機(jī)會(huì) 118
第四節(jié) 小品文作法上的注意著眼細(xì)處 124
第五節(jié) 小品文作法上的注意印象的 127
第六節(jié) 小品文作法上的注意暗示的 131
第七節(jié) 小品文作法上的注意中心 134
第八節(jié) 小品文作法上的注意機(jī)智 137
第九節(jié) 實(shí)際做例和添削 142
第十節(jié) 分段與選題 148
附 錄
作文的基本的態(tài)度 153
論記敘文中作者的地位并評(píng)現(xiàn)今小說(shuō)界的文字 159
我在國(guó)文科教授上最近的一信念傳染語(yǔ)感于學(xué)生 177
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