本書深入探討韓國(guó)語(yǔ)教育學(xué)產(chǎn)生發(fā)展的歷史背景，結(jié)合韓國(guó)語(yǔ)教育教學(xué)實(shí)踐講述國(guó)內(nèi)韓國(guó)語(yǔ)教育的現(xiàn)狀，說(shuō)明韓國(guó)語(yǔ)教育在中國(guó)外語(yǔ)教育中的作用與意義。1-3章屬于總論，主要圍繞作為外語(yǔ)來(lái)實(shí)施的韓國(guó)語(yǔ)教育的發(fā)展歷史及特點(diǎn)、新時(shí)代韓國(guó)語(yǔ)教學(xué)熱點(diǎn)與重點(diǎn)、韓國(guó)語(yǔ)教育方法論等進(jìn)行概述；4-14章為“韓國(guó)語(yǔ)教育研究”，以指南中朝鮮語(yǔ)專業(yè)核心課程為綱，通過(guò)對(duì)目前各課程的教學(xué)現(xiàn)狀的分析，明確各課程的教學(xué)目標(biāo)和特點(diǎn)，總結(jié)各課程的教學(xué)方法，研究韓國(guó)語(yǔ)教育的將來(lái)及發(fā)展趨勢(shì)等問(wèn)題。