本書從《普通高中英語課程標準(2017年版2020修訂)》的解析和初高中英語銜接教學現狀入手，全面探析初高中英語銜接教學的策略與方法，落實詞匯、閱讀、語法、聽力口語以及寫作等各個層面的教學銜接助力，以幫助學生順利實現初高中過度階段的學習躍遷，達到更高的英語綜合水平，并為廣大英語教師同仁提供參考與建議。