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大學(xué)生心理健康教育(第二版)
"本書立足大學(xué)校園,本著“以知識為基礎(chǔ)、以能力為本位、以素質(zhì)為核心”的人才培養(yǎng)理念,積極探索“課堂教學(xué)+面向全體”的育人模式、“自我成長+個別輔導(dǎo)”的學(xué)習(xí)模式及“心理咨詢+心理社團”的服務(wù)模式,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識義與利、群與己、成與敗、得與失,培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài),促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。本書共分十二章,每一章先明確學(xué)習(xí)目標(biāo),再以典型案例導(dǎo)入,讓學(xué)生在案例教學(xué)、體驗活動、行為訓(xùn)練中進(jìn)行課程學(xué)習(xí),最后解決實際問題。本書內(nèi)容不僅能滿足教師行動導(dǎo)向教學(xué)的
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