沒有不聽話的孩子，只有不會(huì)聊天的父母，很多父母在跟孩子溝通時(shí)很喜歡說一大堆道理，如果孩子不理不聽，父母就會(huì)產(chǎn)生情緒化反應(yīng)，開始崩潰并指責(zé)孩子。
我想每一位父母應(yīng)該內(nèi)心都無數(shù)次想過這個(gè)問題：
我為孩子做了這么多，為什么不見效?
為什么說得多做得多，費(fèi)盡力氣愛孩子，結(jié)果卻越養(yǎng)越糟?
其實(shí)，孩子有問題，原因在于父母養(yǎng)育不得法。
如果你能學(xué)會(huì)用對的方式跟孩子聊天，把每句話都說到點(diǎn)子上，不說嚴(yán)肅的道理，只說正確的“廢話”，孩子一定會(huì)越來越親近你，也會(huì)越來越優(yōu)秀。
心理學(xué)生活化創(chuàng)辦人、教育專業(yè)人士王紀(jì)瓊老師，在本書中用心理學(xué)知識(shí)拆解最困擾父母的溝通、情緒、學(xué)習(xí)、社交等養(yǎng)育問題，把心理學(xué)揉進(jìn)日常聊天里，運(yùn)用到親子教育問題上，在具體的情境中教會(huì)父母如何通過簡單的日常聊天就化解問題、加固關(guān)系。
每一個(gè)愛嘮叨的老父親和老母親都該看看這本書，學(xué)會(huì)說對的“廢話”，讓每句話都換來孩子的進(jìn)步。
1. 沒有不聽話的孩子，只有不會(huì)聊天的父母。
為什么你的孩子總是不愿跟你說話？因?yàn)椋焊阏f話太沒意思了!
心理專業(yè)人士教你成為會(huì)聊天的父母，把每句話都說到點(diǎn)子上。只有孩子愿意聽，你說的話才有用！
2. 干萬級(jí)教育博主、心理學(xué)生活化創(chuàng)辦人王紀(jì)瓊老師心理養(yǎng)育書籍！
數(shù)十年實(shí)踐在家庭教育領(lǐng)域前線，千萬粉絲級(jí)教育博主王紀(jì)瓊，專門寫給為愛犧牲、越愛越錯(cuò)的中國父母的育兒溝通寶典，專治育兒焦慮，讓孩子愛上和你溝通。
3. 不做低情商父母，父母覺醒，孩子才能成長得幸福富足。
當(dāng)媽媽做回媽媽的角色，孩子自然也就回歸到孩子的角色；
讓孩子心疼你，而不是服從你；
養(yǎng)育是一場離別，家長養(yǎng)育孩子的終極目標(biāo)是將孩子推出家門,你卻不愿意放手；
孩子對待家長的方式，是家長教出來的；
養(yǎng)出懂事的孩子，不一定是成功的……
篇篇有金句，段段醍醐灌頂！沖破育兒桎梏，溫暖孩子，療愈自己！
4. 告別指責(zé)，不做掃興的父母。把科學(xué)養(yǎng)育法融進(jìn)日常聊天里，通過聊天就化解問題、加固關(guān)系，輕松培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子!
三大養(yǎng)育理論+三大溝通技術(shù)，輕松讀懂孩子心理；
30余個(gè)育兒場景，你家娃有的問題，一本書幫你統(tǒng)統(tǒng)解決，拿來即用！
5. 排版精美，4頁8幅王紀(jì)瓊形象彩插，40余個(gè)漫畫金句標(biāo)注,高克重紙印刷，閱讀體驗(yàn)爆棚！
6. 隨書附贈(zèng)：
1.精美書簽；
2.封底掃碼獲取電子贈(zèng)品：①睡前36句彩虹屁，夸出孩子內(nèi)驅(qū)力；
②養(yǎng)育孩子98則，輕松get養(yǎng)育秘籍！
王紀(jì)瓊
心理學(xué)家、教育博主；
心理學(xué)生活化創(chuàng)始人；
心時(shí)代父母研究院院長；
心理學(xué)生活化心理講師培養(yǎng)體系標(biāo)準(zhǔn)制定者；
中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)特聘專業(yè)人士；
中國青少年研究會(huì)理事;
中國家庭教育學(xué)會(huì)心理教育專委會(huì)副理事長；
河南省教育廳《心理咨詢師》《家庭教育指導(dǎo)師》《學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師》課程主講專業(yè)人士；
鄭州市心理咨詢師協(xié)會(huì)副理事長；
鄭州市精神病防治醫(yī)院名譽(yù)院長；
鄭州市社區(qū)大學(xué)特聘教授；
從中國本土出發(fā)教授心理學(xué)，在新加坡、日本、韓國、泰國、哈薩克、德、烏克蘭、俄羅斯等十幾個(gè)國家講學(xué)，學(xué)員遍布世界各地。
全網(wǎng)粉絲累計(jì)超1000萬，他提倡用孩子的方式跟孩子溝通，以傳播老百姓學(xué)得會(huì)、用得上的家庭教育方法為己任，幫助無數(shù)家庭走出教育困境。
第 一章 家長懂點(diǎn)心理學(xué)，才能更懂孩子
家長一定要知道的心理學(xué)生活化 / 003
心理技術(shù)在手，養(yǎng)娃快樂無憂 / 011
學(xué)會(huì)三大情緒管理理論，成為高穩(wěn)定家長 / 019
第二章 為愛犧牲的中國父母，越愛越錯(cuò)
人無完人，你卻想要培養(yǎng)完美的孩子 / 029
養(yǎng)育是一場離別，你卻不愿意放手 / 034
讓孩子心疼你，而不是服從你 / 038
第三章 父母會(huì)聊天，孩子更優(yōu)秀
孩子希望被尊重，你卻當(dāng)他是附屬品 / 042
孩子越有問題，說明你越失敗 / 047
孩子最需要肯定，你給的卻都是打壓 / 052
對孩子要無條件付出，不要邀功和綁架 / 056
家是港灣，卻被你折騰成了“宮斗劇”現(xiàn)場 / 060
孩子對你不好，都是你教出來的 / 065
養(yǎng)出懂事的孩子，不一定是成功的 / 070
批評孩子不是為了孩子好，不批評孩子不是表揚(yáng)孩子 / 074
不是每天陪伴孩子的家長才是負(fù)責(zé)任的家長 / 079
孩子不愛學(xué)習(xí)，并非因?yàn)槿鄙倥d趣和動(dòng)力 / 083
第四章 你真的懂孩子嗎
0~3 歲孩子身心教養(yǎng)法則 / 089
3~6 歲孩子身心教養(yǎng)公式 / 093
6~12 歲孩子身心教養(yǎng)的關(guān)鍵 / 098
教養(yǎng)青春期孩子要注意什么 / 103
第四章 精準(zhǔn)溝通，調(diào)動(dòng)孩子積極行為
當(dāng)父子 / 女發(fā)生矛盾時(shí)，媽媽應(yīng)該怎么溝通 / 109
當(dāng)母子 / 女發(fā)生矛盾時(shí)，爸爸應(yīng)該怎么溝通 / 114
當(dāng)孩子之間發(fā)生矛盾時(shí)，父母應(yīng)該怎么溝通 / 118
當(dāng)家長教育觀念不一致時(shí)，應(yīng)該聽誰的 / 124
當(dāng)父母與老人之間的教育觀念不一致時(shí)，應(yīng)該怎么辦 / 128
如何建立家庭統(tǒng)一戰(zhàn)線 / 133
第五章 深度傾聽，引導(dǎo)孩子積極表達(dá)
學(xué)會(huì)情緒識(shí)別，用傾聽走進(jìn)孩子的真實(shí)內(nèi)心 / 151
學(xué)會(huì)情緒表達(dá)，用傾聽讓孩子表達(dá)自己的真實(shí)想法 / 155
學(xué)會(huì)情緒調(diào)整，幫助孩子調(diào)整自己的情緒 / 159
第六章 助力學(xué)習(xí) ，讓孩子為自己而學(xué)
學(xué)習(xí)動(dòng)力 ：調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性 / 177
學(xué)習(xí)方法�。航毯⒆犹岣邔W(xué)習(xí)效率 / 183
學(xué)習(xí)習(xí)慣 ：讓孩子積極自覺地管理學(xué)習(xí) / 190
學(xué)習(xí)氛圍�。簽楹⒆拥膶W(xué)習(xí)提供空間助力 / 197
第七章 為孩子的成長保駕護(hù)航
當(dāng)孩子被欺負(fù)時(shí)，家長應(yīng)該這樣做 / 205
當(dāng)孩子有情緒時(shí)，家長應(yīng)該這樣做 / 210
當(dāng)孩子不上學(xué)時(shí)，家長應(yīng)該這樣做 / 215
當(dāng)孩子早戀時(shí)，家長應(yīng)該這樣做 / 219
當(dāng)孩子被霸凌時(shí)，家長應(yīng)該這樣做 / 223
當(dāng)孩子有網(wǎng)癮時(shí)，家長應(yīng)該這樣做 / 227
當(dāng)孩子愛撒謊時(shí)，家長應(yīng)該這樣做 / 231
附錄 1 咱們父母啊，都要謹(jǐn)記在心的話 / 235
附錄 2 弄清孩子壞行為背后的規(guī)律性真相 / 238
后記 / 240
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