★ 沒有記憶的人生根本不是人生。寫給身患失智癥父親的挽歌。
作為一種編輯我們生活的方式,記憶將不同的自我連成一個(gè)有機(jī)的整體。而當(dāng)失智癥潛入生活,它會(huì)不斷攻擊人類最珍貴的東西奪走記憶和能力,帶走愛,使人進(jìn)入自我遺忘的世界。作者的父親與失智癥相伴十幾年,最后因治療腿部潰瘍被困醫(yī)院五周后完全失去神志。作為父親的記憶看守人,本書既是作者寫給身患失智癥父親的一曲挽歌,也是將父親永遠(yuǎn)留在身邊的一則人生續(xù)寫。
★ 倒計(jì)時(shí)開始。探究不同失智癥患者不同階段失去的旅程。
今天,大約在每六個(gè)80歲以上的老人中就有一個(gè)會(huì)得失智癥,年齡越大,患病概率越高。除了身患失智癥的父親,作者還采訪了不同年齡、身份的失智癥患者,講述了從處于早期階段的猶豫不決但還能表達(dá)自身感受,到變得無憂無慮把自己的孩子當(dāng)成兄弟姐妹、失去同理心、不能自理、不再給出回應(yīng)、被 非人化、成了活死人,處于破碎和遺忘狀態(tài)的過程,以及生命的余波死亡、哀悼和善終。
- 痛苦、疲憊和絕望。這個(gè)游戲的名字叫崩潰。被隱身的照護(hù)者的故事。
在英國,大約有70萬人在照護(hù)失智癥患者;其中, 60%至70%的照護(hù)者是女性。作為照護(hù)者,他們逐漸由配偶、子女變?yōu)樽o(hù)工,除了要做到細(xì)心的身體照顧,還要成為計(jì)時(shí)員、記事簿保管員,不時(shí)面對(duì)大吼大叫或一臉冷漠,能做的就是在無法堅(jiān)持時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持。本書通過采訪不同的照護(hù)者,展現(xiàn)了他們努力保持自我的方式。
★ 認(rèn)可至關(guān)重要。怎樣做才是最人道的干預(yù)形式。
本書從醫(yī)生、護(hù)士的角度探討失智癥患者需要的醫(yī)學(xué)支持,從在進(jìn)行的藝術(shù)項(xiàng)目分析藝術(shù)對(duì)失智癥患者起到的幫助,并延伸探討了荷蘭、丹麥等國先后出現(xiàn)的失智癥村、美國發(fā)起的失智癥友好倡議協(xié)作運(yùn)動(dòng)、日本啟用的用來監(jiān)測(cè)和照顧失智癥患者的設(shè)備……從情感與醫(yī)學(xué)角度講述怎樣做才是對(duì)失智癥患者最人道的干預(yù)形式。
★ 走著走著就走了。每個(gè)人都將面對(duì)的衰老和死亡課題。
作為一種世紀(jì)病,失智癥就在我們身邊,在我們的家庭中,或許也在我們自己的未來,這是對(duì)我們每個(gè)人的挑戰(zhàn)。此外,從處于破碎和自我遺忘狀態(tài)的失智癥患者身上,我們也會(huì)看到曾經(jīng)的自己和未來老年的自己記憶衰退、被無視以及羞恥感。探討失智癥意味著什么,也是在探討我們可以為身邊的人、為未來走向衰老和死亡的我們做些什么。
序 曲
哦,心靈啊,心靈溝壑縱橫,
那墜落的懸崖,
如此駭人,陡峭,深不可測(cè)……
父親去世前一年,他和我們一起去瑞典避暑。當(dāng)時(shí),他已經(jīng)和失智癥(dementia)共同生活了十幾年。他在逐漸消失他的記憶衰退了,語言能力退化了,認(rèn)知能力也下降了,一切都在離他遠(yuǎn)去。整個(gè)過程和緩、平穩(wěn),他對(duì)此也毫無怨言。但那個(gè)假期,他過得很開心。他很愛大自然,置身其中自在不已。他叫得出英國許多鳥類、昆蟲、野花和樹木的名字。我記得小時(shí)候他會(huì)帶我去家附近的樹林里聽鳥兒們清晨的合唱。站在樹下,沉浸在嘹亮的歌聲里,他會(huì)告訴我哪首歌是槲鶇唱的,哪首是烏鶇唱的。至少,我想我記得曾經(jīng)有過這么一幕,但也許這只是我難過時(shí)給自己編的故事。
在瑞典的時(shí)候,他會(huì)去森林里采野蘑菇,參加歡樂的小龍蝦派對(duì)。在派對(duì)上,他會(huì)喝阿夸維特酒。他還會(huì)頭戴花環(huán),坐在水彩畫的調(diào)色板前,凝視著屋外的草地,盡管他的畫筆從來沒有沾過畫紙。一天晚上,我們帶他去蒸桑拿。他喜歡蒸桑拿,因?yàn)檫@會(huì)讓他想起曾經(jīng)在芬蘭度過的美好時(shí)光,那時(shí)候他還是個(gè)無憂無慮的年輕小伙。蒸完桑拿,我們扶著他下湖游泳。那是個(gè)美麗而靜謐的夜晚,光線朦朧,樹影婆娑,一片月光灑在湖面上。我還記得那晚的寂靜,只是偶爾響起湖水拍打防波堤的聲音。
父親年老體衰,游了幾米后就開始唱歌。這是一首我從未聽過的歌,而從那之后,我也再?zèng)]聽過這首歌。他一邊繞著小圈游泳,一邊放聲歌唱。他似乎非常滿足,甚至可以說很快樂,但同時(shí)這也是最孤獨(dú)的一幕:仿佛世界上已別無他人,在這晦暗不明的夜晚,在這充盈的寂靜中,只剩他一人,與湖、與樹、與月亮和散落的星星為伴。
自我的邊緣十分柔軟,自我的邊界單薄且充滿空隙。那一刻,我相信父親和世界融為了一體,它滲入他的體內(nèi),他則清空自己與之融合。他的自我飽受歲月摧殘和失智癥的折磨,在這仁慈的時(shí)刻,他的自我超越語言、意識(shí)和恐懼,迷失在紛繁萬物中,融入浩瀚的生命奇跡之中。
或許,這就是三年后的今天我想對(duì)自己說的,我試圖理解一種疾病的意義,它有能力摧毀自我,它就像深夜?jié)撊胍蛔谋M畢生精力建造的房子的強(qiáng)盜,肆無忌憚地破壞和劫掠,在破碎的門后竊笑。第二年的2月,父親因下肢潰瘍住院,傷口愈合緩慢。醫(yī)院的探視時(shí)間規(guī)定嚴(yán)格,后來,他又感染了諾如病毒,病房幾乎被封鎖,這也意味著一連幾天他都孤單一人待在醫(yī)院:沒有人握著他的手;沒有人喊他的名字,告訴他有人愛著他;沒有人幫他與外界保持聯(lián)系。他的下肢潰瘍最終得以治愈,但由于離開了深愛的家,脫離了熟悉的日常生活,被一群陌生人和機(jī)器包圍,他很快失去了心智,以及對(duì)自我的脆弱控制。關(guān)心和護(hù)理之間有一條巨大的鴻溝,而我的父親就墜入了這條鴻溝。
最后回到家的時(shí)候,父親已經(jīng)骨瘦如柴,形容枯槁,而且口齒不清,無法行動(dòng),失去了意識(shí)。他再也不能去蒸桑拿,再也不能去森林或湖泊,再也不能戴上花環(huán)。他并非被疾病的微光籠罩,而是深陷愈加濃重的黑暗中。之后的幾個(gè)月里,他經(jīng)歷著緩慢的死亡。秋冬交替,寒風(fēng)凜冽,他還是離開了我們。我不禁回憶起父親最后幾個(gè)月的可怕經(jīng)歷:底樓的小房間里,他就那樣躺在病床上等待著,卻什么也等不來,他心愛的鳥兒們?nèi)耘f飛落在窗外的鳥食架上;例行公事般的盥洗、喂食和活動(dòng)身體;醫(yī)生、護(hù)士和護(hù)工,以及有關(guān)疾病和死亡的整套體制做法;明明知道意識(shí)在消亡,身體在崩塌,卻什么都做不了。為了避免想起這令人窒息的漫長的終結(jié)過程,我將對(duì)父親的記憶定格在了瑞典的那個(gè)湖中。柔和的暮色中,萬籟俱寂,自我與世界不可思議地融合在一起。
我過去常說,我們是由記憶組成的,可是,當(dāng)我們失去記憶時(shí),會(huì)發(fā)生什么呢?那種情況下,我們是誰呢?如果我們陷入瘋狂,真正的我們又身在何處呢?如果我們喪失心智,我們的人生故事將如何續(xù)寫?即使是在痛苦的生命尾聲,我也從未覺得父親不是他自己,盡管與此同時(shí),我覺得他已經(jīng)失去了自我。他雖已離開,卻仍在;他雖然缺席,卻仍有很強(qiáng)的存在感。在語言和記憶之外,另有某種東西在延續(xù),也許只是某種痕跡,就像河水侵蝕巖石,生活也在他身上留下一條條印記。他仍舊和藹可親,他的過去藏在他的一顰一笑中,藏在他挑起濃密的花白眉毛的動(dòng)作里。他的過去也藏在我們心里。他可能認(rèn)不出我們,但我們能認(rèn)出他。我不知道該用什么詞來形容這種無法磨滅的本質(zhì),曾經(jīng),它被稱為靈魂。
文明、控制和安全感在深水之上形成一層殼。在我們所有人的內(nèi)心深處,都有一種不安意識(shí):我們對(duì)自己的控制是多么地不堪一擊,我們對(duì)自己的心智和身體的控制是多么地岌岌可危。失智癥各種形式的令人痛苦的失智癥讓我們不禁要問:何為自我?何以為人?
它常被稱為我們這個(gè)時(shí)代的瘟疫,它也是世紀(jì)病。
2015年,英國估計(jì)有85萬人患有某種形式的失智癥,而未確診的失智癥患者人數(shù)據(jù)說與之相當(dāng)。隨著人口的老齡化,預(yù)計(jì)到2021年,這一數(shù)字將會(huì)增加至100多萬,到2051年則將達(dá)到200萬。而在美國,2017年,估計(jì)有550萬人患有失智癥。世界衛(wèi)生組織的數(shù)據(jù)顯示,全世界大約有4700萬人患有失智癥。大約每三秒鐘就有一個(gè)人患上失智癥。
人們提起失智癥就好像在談?wù)摱〞r(shí)炸彈。事實(shí)上,這顆炸彈在很久以前就已經(jīng)爆炸,只不過是在人們看不見的地方悄無聲息地炸開來:隱秘的破壞。患有失智癥的人通常會(huì)成為失蹤人口被重視獨(dú)立、繁榮、朝氣與成功,厭惡脆弱的社會(huì)遺忘和否定。而他們只會(huì)提醒我們:我們都會(huì)變老,我們都會(huì)衰弱,我們最終都會(huì)死去。失智癥是我們目前最恐懼的一種疾病。它是痛苦的故事,而與痛苦一樣,它會(huì)一直持續(xù)。
這種痛苦從個(gè)人蔓延到那些照顧、關(guān)心他們的人身上,甚至還會(huì)蔓延到他們的社區(qū),乃至整個(gè)國家。正如一位醫(yī)生對(duì)我說的那樣,失智癥極度不尊重病人、照護(hù)者、醫(yī)療保健系統(tǒng)、社會(huì)關(guān)懷……它無法融入我們創(chuàng)造的社會(huì)體系。無論是從對(duì)患者本人的影響,還是從對(duì)患者周圍的人的影響來看,沒有哪一種疾病能像失智癥這般由其影響定義。它的意義涉及生理、心理、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治和哲學(xué)等各個(gè)方面。它讓我們付出的代價(jià)無法估量,我不是指經(jīng)濟(jì)上的代價(jià),盡管這方面的代價(jià)巨大。(據(jù)阿爾茨海默病協(xié)會(huì)估算,僅在英國,人們?yōu)樗冻龅拇鷥r(jià)就高達(dá)320億美元,而全世界為其付出的代價(jià)高達(dá)8180億美元,而且這一數(shù)字一直在穩(wěn)定上升,到2018年預(yù)計(jì)將達(dá)到1萬億美元,遠(yuǎn)高于癌癥、中風(fēng)和心臟病的支出。)我指的是它讓人類自身付出的代價(jià):羞恥、困惑、恐懼、悲傷、內(nèi)疚和孤獨(dú)。它引發(fā)了一系列深刻的道德討論,關(guān)于我們所生活的社會(huì)、我們所持有的價(jià)值觀和生命本身的意義等。
與此同時(shí),我們是第一代真正認(rèn)真思考這個(gè)問題的人。在我小時(shí)候,很少見到失智癥患者,這種疾病幾乎不被承認(rèn)。我的外祖父患有失智癥,我的祖母也得了相同的病。雖然我知道他們得了這種病,但也并沒有什么表示:他們?cè)?jīng)是我生活中一抹鮮活的亮色,現(xiàn)在則是自然而然地逐漸被抹去。我或許還曾為他們感到難堪,他們?cè)?jīng)是權(quán)威人物,現(xiàn)在卻如此無助。這種疾病的病征還讓我感到些許厭惡,我沒想過身患疾病的他們有什么感受,也沒去想象正在上演的是一場(chǎng)怎樣的悲劇,有時(shí)候它是以令人厭惡的鬧劇形式登場(chǎng)的。這種疾病是一種恥辱,是羞恥、恐懼和否定的源頭,在緊閉的門后,它無聲蔓延。那個(gè)以D開頭的單詞。
現(xiàn)在,我們對(duì)失智癥的認(rèn)知與二三十年前截然不同,全新的認(rèn)知喚醒了社會(huì)、政治和道德責(zé)任感,F(xiàn)在,我們可以看見之前隱藏的東西了。20世紀(jì)70年代,英國大約有30萬人患有失智癥,他們分散在英國各地。今天,這個(gè)數(shù)字已經(jīng)是那時(shí)的三倍。在未來25年的時(shí)間里,這個(gè)數(shù)字將達(dá)到170萬左右。而在美國,1999年至2014年的15年,僅阿爾茨海默病導(dǎo)致的死亡率就增加了55%。走進(jìn)醫(yī)院病房,即使是普通病房,也會(huì)發(fā)現(xiàn)幾張或大部分病床上躺著的都是失智癥患者。養(yǎng)老院的情況也與之類似。不妨再看看那些訃告。(當(dāng)我考慮寫這本書的時(shí)候,我試圖列一張所有死于這種疾病的名人名單,但我最終選擇放棄:這樣的名人太多了,而且還在不斷增加。我來不及更新。)看看那些新聞故事,無論是令人振奮的,還是讓你悲傷得號(hào)啕大哭的,我?guī)缀跸氩怀稣l與這種疾病沒有過密切聯(lián)系。它就在我們身邊,在我們的家庭中,在我們的基因里,或許也在我們自己的未來。(大約每六個(gè)80歲以上的老人中就有一個(gè)會(huì)得失智癥,年齡越大,患病概率越高。這種情況就像花園里藏著個(gè)狙擊手。)即使不是我或你得失智癥,也會(huì)是我們深愛著的某個(gè)人。
我們不能只是談?wù)撍麄兞爽F(xiàn)在是我們的問題,應(yīng)該如何面對(duì)這一挑戰(zhàn),成為我們?nèi)祟惣w的問題。在高度重視自主性和能動(dòng)性的時(shí)代,我們迫切需要提出一些問題:我們?cè)摓槠渌俗鲂┦裁,我們(cè)摓樽约鹤鲂┦裁矗空l比較重要?為什么一些人似乎沒有另一些人重要?為什么有些人會(huì)被忽視、無視、忽略和拋棄?何以為人?何為人的行事方式?我們經(jīng)常脫口而出我們這個(gè)詞,它代表著集體、民主和合作。它要求發(fā)出集體的聲音,正如政客們喜歡說的那樣,我們都在同一條船上。在同一條船上嗯,是的,不過,有些人在頭等艙,可以欣賞海景,晚餐時(shí)可以來一杯雞尾酒,有些人在底層船艙,還有些人則根本看不見。陽光不會(huì)照到他們身上,我們甚至意識(shí)不到他們和我們一樣在船上。另外,還有不少人掉進(jìn)了冰冷的水中,被無盡的黑暗吞沒,而船上的樂隊(duì)還在繼續(xù)演奏。
那些我們看不見的人,那些我們不關(guān)心的人,那些我們不為之感到心痛的人,那些去世前一直被我們忽視的人……如果我的父親生前是個(gè)重要人物,我想在他最需要關(guān)懷的時(shí)候,可能會(huì)受到不同的對(duì)待。當(dāng)然,他是重要人物,但只是對(duì)那些認(rèn)識(shí)他、愛他以及與他的生活緊密相連的人而言如此。我們的系統(tǒng)和社會(huì)應(yīng)該珍視每一個(gè)生命,這樣,我們就不必為了拯救彼此而強(qiáng)調(diào)情感認(rèn)同。我們都有義務(wù)拯救彼此,甚至對(duì)我們的仇敵也不例外,因?yàn)槭澜鐬槲覀兯餐瑩碛,我們需要分享和傳承。沒有你就沒有我,沒有我們就沒有我。我們最終都要依靠彼此,我們應(yīng)該對(duì)每個(gè)人、任何人都持有熱忱的、明確的義務(wù)尊重他們不是出于愛,而是出于共同的人性。
……
但是,就像悲傷有不同階段一樣,失智癥也有不同的發(fā)展階段盡管和悲傷一樣,這些發(fā)展階段并沒有那么清晰和穩(wěn)定。對(duì)于失智癥的診斷并非一句話了之,而是一個(gè)過程的開始,這個(gè)過程可能會(huì)持續(xù)數(shù)年,甚至數(shù)十年,這個(gè)過程中充滿希望、善意、冒險(xiǎn),以及恐懼、悲傷和令人心痛的失去。
這本書展現(xiàn)了那些不同階段的失去的旅程,從最初模糊的病象,發(fā)展到晚期直至生命終結(jié)時(shí)的失智癥。在病情發(fā)展最嚴(yán)重的時(shí)期,它似乎是一種對(duì)自我的殘酷破壞和對(duì)生命意義的啟示。對(duì)于失智癥患者和那些深愛著他們的人,這本書提出了一個(gè)問題:失智癥究竟意味著什么?這本書探討了最仁慈和最不人道的專業(yè)干預(yù)形式,并追問專業(yè)人士能在多大程度上關(guān)心我們關(guān)心的人,以及個(gè)人和家庭必須承擔(dān)多少可能壓垮生活的負(fù)擔(dān)這種情況經(jīng)常發(fā)生。這本書既從外部探索失智癥,也盡可能深入地從內(nèi)部進(jìn)行探索。它著眼于關(guān)于失智癥的令人不安的新人文發(fā)現(xiàn),我相信,這是一種情感現(xiàn)代主義的形式,有助于我們想象那些難以想象的事物,為本質(zhì)上無言的事物找到一種語言,將我們引至黑暗的門檻。它聚焦于人們?cè)谧呦蚝诎档穆猛局兴惺艿降谋瘋,這些人既包括患有這種令人悲哀的疾病的人,也包括那些關(guān)心他們的人。它關(guān)注生命的余波:死亡、哀悼和善終。它講述了護(hù)士、醫(yī)生、科學(xué)家、治療師、哲學(xué)家、藝術(shù)家的故事,最重要的是,它講述了患有這種疾病的人和陪伴他們的人的故事,后者承受著難以忍受的痛苦,化身前者的看門人、記憶和聲音。失智癥與阿圖·葛文德(Atul Gawande)所說的靈魂的耐力遙相呼應(yīng)。
我的父親一直是我的向?qū),他起初精力充沛,而后逐漸衰弱,有時(shí)候還會(huì)從我的視野中消失。他也曾是我的靈魂。一直是我的靈魂。
……
我的一個(gè)朋友50歲就去世了,在此之前,他已與腦瘤共存了十年。他去世十年后,我仍然經(jīng)常夢(mèng)到他。他是我的夜間訪客,見到他我總是很高興。我記得我是多么想念他。在最近的幾個(gè)夢(mèng)里,我們一起在跳蹦床。有時(shí)候,他沒有意識(shí)到自己已經(jīng)死了,但我知道,我們會(huì)談起這個(gè)話題。有時(shí)候,我相信他已經(jīng)復(fù)活,他的死是個(gè)誤會(huì),只是一場(chǎng)夢(mèng),或是超出清醒世界認(rèn)知的存在。但到目前為止,我從沒夢(mèng)見過我的父親。他從不來看我。也許,這是因?yàn)槲彝耆幌嘈潘呀?jīng)死去。我內(nèi)心隱約覺得還有第二次機(jī)會(huì),這次我可以做得更好,更快看出他身上發(fā)生了什么,阻止它發(fā)生,讓帶他走到生命盡頭的時(shí)鐘倒轉(zhuǎn)。嘿,尼克。他會(huì)伸出手跟我打招呼。
我想記住父親患病前的模樣,其實(shí)我記得但最常在我腦海中閃過、令我措手不及的畫面,卻是他生命終結(jié)前最后幾個(gè)月的樣子:我透過窗戶看著他,他倚靠在病床上,凝視著他親手打造的心愛的花園。父親已經(jīng)走了,同時(shí)卻仍停留在這里。生活的一部分隨之而去。父親去世后不久,我和一個(gè)朋友發(fā)起了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),為失智癥患者爭取更富同情心的醫(yī)院護(hù)理服務(wù)。當(dāng)然,我知道,在某種程度上,我想要拯救我的父親,雖然他已無法拯救。因此,在寫這本書的時(shí)候,我也意識(shí)到,其實(shí)我之所以寫出來,一部分原因是為了懺悔,或如法國哲學(xué)家雅克·德里達(dá)(Jacques Derrida)所言:書寫即是在乞求寬恕。