本書結合當前時勢，旨在幫助高校更好地開展資助育人工作，在發(fā)展理念上明晰資助育人工作“育什么人、如何育人、為誰育人”的問題，在實踐層面上落實高校立德樹人根本任務，激勵受助學生奮發(fā)自強、立志成才。本書從八個方面進行主旨研究：在闡述“三全育人”的內涵、發(fā)展、理論、要素等基礎理論的基礎上，又對其環(huán)境、管理、運行機制、開展路徑以及實踐探索進行了深入探析。