本書共有七章。第一章概述了應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)，第二章從多元化視角對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)理論在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了研究，第三章闡述了英語(yǔ)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)與高校英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐研究，第四章對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂的概念及特點(diǎn)進(jìn)行了多維度的探索，第五章論述了翻轉(zhuǎn)課堂與高校英語(yǔ)教學(xué)模式研究，第六章闡釋了高中英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂研究，第七章論述了高中英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂的具體應(yīng)用。