本書(shū)以思想政治教育形態(tài)為研究對(duì)象，屬于思想政治教育元理論研究范疇。思想政治教育形態(tài)指思想政治教育的形式樣態(tài)和存在狀態(tài)，形態(tài)問(wèn)題研究力圖通過(guò)描述思想政治教育看起來(lái)如何以回答其究竟是什么這一根本問(wèn)題，是對(duì)思想政治教育內(nèi)涵本質(zhì)的再認(rèn)識(shí)與反思。形態(tài)研究屬于學(xué)科前沿問(wèn)題，在理論上有助于研究者深入理解對(duì)象的本質(zhì)、拓展研究范式；在實(shí)踐上有助于政治思想工作人員豐富思政教育形式，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教育實(shí)效性，從而更好地服務(wù)于踐行三全育人理念與國(guó)家大思政格局的構(gòu)建。