本書對(duì)貴州部分自然景點(diǎn)及人文景區(qū)在集中梳理，在考察分析、對(duì)比篩選的基礎(chǔ)上，對(duì)這些景區(qū)進(jìn)行案例分析，編寫出具有探索實(shí)踐意義的野外實(shí)習(xí)和社會(huì)調(diào)查課程，凝練成本集，期望以通過增強(qiáng)”地理實(shí)踐能力”，培養(yǎng)學(xué)生地理綜合思維為切入點(diǎn)，從而認(rèn)同人地協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)的重要意義，形成尊重自然及社會(huì)和諧發(fā)展的思想意識(shí)，培養(yǎng)”天將降大任于斯人”的時(shí)代新人。為教師提供理論通俗化、經(jīng)驗(yàn)具體化、策略操作化的行動(dòng)指南，有效提升教師的專業(yè)能力。