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落實核心素養(yǎng)的中學數(shù)學教學設計及片段賞析 讀者對象:數(shù)學專業(yè)師范生、廣大一線中學數(shù)學教師,中學數(shù)學教研員,高等師范院校數(shù)學教學論教師以及數(shù)學教育愛好者。
本書根據(jù)我國數(shù)學教育根本任務和學生成長規(guī)律,結合中學數(shù)學課堂教學案例,從數(shù)學核心素養(yǎng)內涵與特征、發(fā)展學生數(shù)學核心素養(yǎng)的教學途徑等方面較為系統(tǒng)的闡述了數(shù)學核心素養(yǎng)理論體系及落實核心素養(yǎng)的策略。
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