本書從思政教育基礎(chǔ)理論介紹入手，針對(duì)高校思政理論課教學(xué)、高校思政混合式教學(xué)模式、全媒體在高校思政教育中的創(chuàng)新應(yīng)用進(jìn)行了分析研究；對(duì)高校思政教育與心理健康教育的融合、高校思政教育與傳統(tǒng)文化的融合、高校思政教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合做了一定的介紹；對(duì)高校思政教育隊(duì)伍建設(shè)及路徑進(jìn)行了分析研究；簡(jiǎn)要分析高校思政教育工作的理論與方法，并提出具體的教育教學(xué)模式。