本書以“實”文化，踐行理想教育文化，以培養(yǎng)最佳公民為價值觀，包含理想教育教學(xué)、理想生命個體生長兩個方法論以及十二個教學(xué)策略，以此實現(xiàn)社會主義核心價值觀、學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)、學(xué)生減負(fù)三個落地。讓教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生在合作基礎(chǔ)上建立成長共同體，在尊重、獨立與平等基礎(chǔ)上采取對話方式就某個問題進行探討，以建立或完善共同體成員認(rèn)知體系和價值體系，從而推進成員個體之間的思考與認(rèn)知構(gòu)建。合作式對話教育建立在人性基礎(chǔ)上，以切實解決問題為共同價值目標(biāo)，通過構(gòu)建學(xué)�！皫熒�+時空”新型育人共同體，為新時代教育教學(xué)改革提供新的認(rèn)知論與方法論。