緒論　中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與馬克思主義勞動(dòng)觀 001
第一節(jié) 勞動(dòng)創(chuàng)造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 001
一、漢字“勞”的演變與釋義 001
二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 002
三、以勞動(dòng)為載體的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 002
四、以實(shí)踐傳承和創(chuàng)新發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 008
第二節(jié) 中國共產(chǎn)黨關(guān)于勞動(dòng)教育百年來的探索 010
一、勞動(dòng)教育與社會主義核心價(jià)值觀的融合 010
二、豐富多樣的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng) 010
三、重視勞動(dòng)模范和技能人才的培養(yǎng) 010
四、勞動(dòng)教育與義務(wù)教育、高等教育的結(jié)合 011


理念篇
第一章　認(rèn)識勞動(dòng)價(jià)值，樹立勞動(dòng)觀念 014
第一節(jié) 勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生理想 014
一、勞動(dòng)的含義 015
二、勞動(dòng)的類型 015
三、勞動(dòng)的價(jià)值 017
第二節(jié) 加強(qiáng)勞動(dòng)教育，鍛造時(shí)代新人 020
一、勞動(dòng)教育的主要內(nèi)容 021
二、勞動(dòng)教育的重要意義 021
三、勞動(dòng)教育的基本原則 023
四、勞動(dòng)教育的總體目標(biāo) 024
第三節(jié) 樹立正確的勞動(dòng)觀，用勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)中國夢 024
一、馬克思主義勞動(dòng)觀的內(nèi)容 025
二、馬克思主義勞動(dòng)觀的意義 027
三、中國特色社會主義勞動(dòng)觀的創(chuàng)新與發(fā)展 028

第二章　弘揚(yáng)“三個(gè)精神”，培育勞模工匠 031
第一節(jié) 傳承勞動(dòng)精神，點(diǎn)亮青春夢想 031
一、勞動(dòng)精神的內(nèi)涵 032
二、勞動(dòng)精神的價(jià)值理念 033
三、在實(shí)踐中傳承勞動(dòng)精神 035
第二節(jié) 弘揚(yáng)勞模精神，汲取奮進(jìn)力量 035
一、什么是勞動(dòng)模范 036
二、勞模精神的內(nèi)涵 037
三、在實(shí)踐中弘揚(yáng)勞模精神 039
第三節(jié) 踐行工匠精神，傳承工匠文化 040
一、工匠精神的內(nèi)涵 041
二、工匠精神的時(shí)代價(jià)值 042
三、用行動(dòng)踐行工匠精神 044

第三章　培育優(yōu)良品質(zhì)，成就美好未來 047
第一節(jié) 主動(dòng)勞動(dòng)，快樂勞動(dòng) 047
一、主動(dòng)承擔(dān)勞動(dòng)任務(wù) 048
二、盡心盡力完成勞動(dòng)任務(wù) 049
第二節(jié) 誠信勞動(dòng)，踏實(shí)勞動(dòng) 053
一、遵守規(guī)范 053
二、腳踏實(shí)地 055
三、實(shí)事求是 056
第三節(jié) 合作勞動(dòng)，共促發(fā)展 057
一、合作勞動(dòng)的意義 058
二、提高合作勞動(dòng)能力的途徑 059

第四章　傳承紅色基因，勇?lián)鷷r(shí)代重任 063
第一節(jié) 傳承革命精神，堅(jiān)定奮斗目標(biāo) 063
一、革命精神的內(nèi)涵 064
二、革命精神的時(shí)代價(jià)值 067
第二節(jié) 接受紅色教育，牢記使命擔(dān)當(dāng) 068
一、回顧偉大歷史，重拾紅色記憶 069
二、參觀紅色基地，接受精神洗禮 071
三、開展紅色活動(dòng)，領(lǐng)會紅色精神 071
四、傳承紅色基因，匯聚復(fù)興偉力 072
第三節(jié) 不畏艱難困苦，勇?lián)鷷r(shí)代重任 072
一、艱苦奮斗精神的時(shí)代價(jià)值 073
二、培養(yǎng)艱苦奮斗精神 075
三、投身社會主義建設(shè) 076


技能篇
第五章　開展生活勞動(dòng)，創(chuàng)造美好生活 082
第一節(jié) 家務(wù)自理，自立自強(qiáng) 082
一、衣物整潔 082
二、烹飪熟練 087
三、家庭保健 091
四、其他家務(wù) 093
第二節(jié) 美化校園，從我做起 097
一、建設(shè)文明寢室 098
二、共建美麗校園 101
三、垃圾分類 103
第三節(jié) 勤工助學(xué)，筑夢育人 109
一、什么是勤工助學(xué) 109
二、選擇合適的勤工助學(xué)崗位 110
三、勤工助學(xué)的時(shí)間安排與勞動(dòng)報(bào)酬 111
四、準(zhǔn)備勤工助學(xué)面試 112

第六章　學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，傳承優(yōu)秀文化 115
第一節(jié) 懂農(nóng)業(yè)，學(xué)農(nóng)民，識農(nóng)村 115
一、中國農(nóng)耕文化 116
二、農(nóng)民的優(yōu)秀品質(zhì) 119
三、農(nóng)村民俗 121
第二節(jié) 知工業(yè)，學(xué)工人，通技藝 125
一、中國工業(yè)文明 126
二、工人的優(yōu)秀品質(zhì) 127
三、傳統(tǒng)工藝 129

第七章　加強(qiáng)自我鍛煉，激發(fā)創(chuàng)新活力 133
第一節(jié) 參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，開啟職業(yè)人生 133
一、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的類型 134
二、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的意義 135
三、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的要求 137
第二節(jié) 激發(fā)創(chuàng)新活力，共筑創(chuàng)業(yè)夢想 139
一、培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維 140
二、掌握創(chuàng)業(yè)知識 144
三、撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書 147

第八章　用勞動(dòng)回饋社會，用行動(dòng)重筑人生 151
第一節(jié) 志愿服務(wù)，讓愛傳遞 151
一、志愿服務(wù)的特點(diǎn)和類型 152
二、志愿者的自我修養(yǎng) 155
三、參與志愿服務(wù) 156
四、弘揚(yáng)志愿精神 158
第二節(jié) 社會實(shí)踐，服務(wù)大眾 159
一、“三支一扶”計(jì)劃 160
二、“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐 162
第三節(jié) 社區(qū)服務(wù)，便民利民 165
一、了解社區(qū)居民服務(wù)需求 166
二、策劃社區(qū)服務(wù)活動(dòng) 167

第九章　強(qiáng)化安全意識，確保勞動(dòng)安全 169
第一節(jié) 強(qiáng)化安全意識，筑牢安全防線 169
一、勞動(dòng)安全事故的分類 169
二、勞動(dòng)安全事故發(fā)生的原因 170
三、強(qiáng)化勞動(dòng)安全意識的途徑 172
第二節(jié) 提高防范能力，確保人身安全 174
一、防止觸電 174
二、防止機(jī)械傷害 175
三、防止火災(zāi)發(fā)生 178
四、警惕職業(yè)病 179
第三節(jié) 掌握急救常識，守護(hù)生命之花 181
一、觸電急救 182
二、意外受傷急救 182
三、燙傷急救 183
四、中暑急救 183
五、心臟驟停急救 184

第十章　強(qiáng)化法治意識，保障合法權(quán)益 187
第一節(jié) 學(xué)習(xí)法律法規(guī)，明辨權(quán)利義務(wù) 187
一、我國的勞動(dòng)法律制度 188
二、勞動(dòng)者的權(quán)利 191
三、勞動(dòng)者的義務(wù) 193
第二節(jié) 遵守勞動(dòng)紀(jì)律，增強(qiáng)責(zé)任意識 195
一、勞動(dòng)紀(jì)律的內(nèi)容 195
二、遵守勞動(dòng)紀(jì)律的重要性 197
三、如何做到遵守勞動(dòng)紀(jì)律 197
第三節(jié) 增強(qiáng)知法守法意識，維護(hù)自身權(quán)益 198
一、如何維護(hù)實(shí)習(xí)權(quán)益 199
二、如何維護(hù)就業(yè)權(quán)益 202
三、如何解決違約問題與勞動(dòng)爭議 204


參考文獻(xiàn) 208