本書結合國家基礎教育課程改革和地理教師教育發(fā)展的新形勢，為適應地理科學專業(yè)學生學習地理課程與教學理論，更好地適應地理新課程實施的要求編寫而成。教材在編寫過程中注意與地理新課標緊密結合，以地理課程基本理念的價值取向為邏輯起點，以培養(yǎng)學生的地理學科核心素養(yǎng)為價值遵循，以地理學科思想方法為邏輯起點，努力將現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育技術和現(xiàn)代地理科學研究相融合，揭示地理教學的“機理”，發(fā)現(xiàn)和總結地理教學的獨有規(guī)律，“凸顯地理學科教學特點。