本書是作者經(jīng)過多年的語文教學經(jīng)驗以及感悟的總結，在作者長久的理論和經(jīng)驗的實踐基礎上，同時根據(jù)當前教學形勢的發(fā)展需要，對我國小學階段的語文教學進行了理論探討、觀課議課、習作教學、監(jiān)測評價、教學設計、教學心得以及隨筆等多個維度的理論以及實踐經(jīng)驗的分享。本書緊密結合了最新的語文課程標準和統(tǒng)編版小學語文教材習作教學編排的特點，對當下的小學語文教學提出了可供廣大教學工作者借鑒的建議。