本系列教材系高等教育本科課程使用教材，主要內(nèi)容以概念、運(yùn)算、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率等劃分為冊，共五種圖書。本書為第二輯。本書主要用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計、課程論、教學(xué)論，課標(biāo)解讀與教材分析，片段教學(xué)等課程教學(xué)使用。本書主要介紹小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的相關(guān)知識，立足于用案例研究來詮釋數(shù)學(xué)教育理論和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理論，通過教學(xué)案例呈現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計中需要研究和解決的主要問題，使學(xué)習(xí)者理解《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》文本中小學(xué)數(shù)學(xué)部分的要求，懂得小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)理論，掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能，熟悉人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材，學(xué)會教學(xué)設(shè)計方法，能夠開展小學(xué)數(shù)學(xué)試講和說課教學(xué)，進(jìn)而達(dá)到“知課標(biāo)，懂教法，熟教材，會設(shè)計，能講課”的授課目標(biāo)。