本書圍繞學校教育管理、課程管理、教學管理、學科研究、教育行思、教師提升這六個辦學要素，分章節(jié)闡述了對學校如何實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的實踐與思考。主要內(nèi)容包括引領學校高質(zhì)量發(fā)展的規(guī)劃制定、學校課程體系管理的實踐、校本研訓模式的建構與實施，以及在核心素養(yǎng)理念引領下學科教學的研究及教師的專業(yè)成長與發(fā)展等內(nèi)容。實現(xiàn)學校的高質(zhì)量發(fā)展，既是新時代的呼喚，也是國家相關戰(zhàn)略實施的內(nèi)在要求。本書所總結的寶貴經(jīng)驗與有效策略對于探究中小學高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。