本書為學術著作，涉及：學校家庭社區(qū)協(xié)同育人，服務全民終身學習，作為學習者的多主體，多主體關系的復雜性，家校社協(xié)同場景中的學習方式，動力、動與可持續(xù)發(fā)展。