《教師教育研究》期刊論文精選集分為上、中、下三卷，本書為下卷，下卷主題是教師教育研究的本土與借鑒，主要涵蓋鄉(xiāng)村教師教育研究、國際教師教育比較研究、教師教育述評等內(nèi)容。我國教師教育領(lǐng)域的研究一直經(jīng)歷著借鑒與本土化的過程，其中鄉(xiāng)村教師的培養(yǎng)與發(fā)展最為典型。教育對于鄉(xiāng)村振興具有重大意義，鄉(xiāng)村振興的核心是人的振興，而教育則是培養(yǎng)人才的重要事業(yè)，鄉(xiāng)村教師是我國教育事業(yè)的基層建設(shè)者、教育政策的執(zhí)行者，要實現(xiàn)鄉(xiāng)村教育振興，就要建設(shè)高質(zhì)量的鄉(xiāng)村教師隊伍。三十多年間，有關(guān)鄉(xiāng)村教師教育和鄉(xiāng)村教師發(fā)展的研究逐漸走出一條中國特色的道路