《重慶市課程思政實(shí)踐研究》是重慶市中小學(xué)校課程思政建設(shè)優(yōu)秀案例的成果匯編。本書圍繞大中小學(xué)思政課程與課程思政一體化建設(shè)，聚焦思政教育實(shí)踐中的難點(diǎn)，分小學(xué)、中學(xué)、中職、大學(xué)4個學(xué)段呈現(xiàn)重慶市思政教育的具體案例，如《小學(xué)生德育教育之心理健康教育案例》(教學(xué)案例)、《“用數(shù)據(jù)講道理”研學(xué)實(shí)踐活動》(研學(xué)活動案例)、《高校思政課“一體兩翼三化”教學(xué)模式改革與實(shí)踐》(學(xué)術(shù)論文)等，詳實(shí)地展示了重慶市課程思政實(shí)踐研究的豐碩成果。本書便于讀者系統(tǒng)了解不同學(xué)段下思政課程與課程思政教學(xué)的實(shí)施情況和經(jīng)驗(yàn)成果，具有實(shí)踐引領(lǐng)性和指導(dǎo)性，對思政教育的理論研究提供了實(shí)踐印證材料，又為各級各類學(xué)校如何開展好思政教育提供了教學(xué)樣例。