《產(chǎn)教融合背景下高校實踐育人模式研究》旨在探索如何在產(chǎn)教融合的大背景下，構(gòu)建高校實踐育人的有效模式。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，高校教育不僅要傳授理論知識，還需注重學生的實踐能力培養(yǎng)，以滿足行業(yè)和企業(yè)對高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需求。本書主要從產(chǎn)教融合與高校實踐育人概述、產(chǎn)教融合背景下的課程實踐教學、產(chǎn)教融合背景下的校企合作育人、產(chǎn)教融合背景下的產(chǎn)學研一體化育人、產(chǎn)教融合背景下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、產(chǎn)教融合背景下高校實踐育人的師資隊伍建設(shè)、產(chǎn)教融合背景下高校實踐育人的基地建設(shè)、產(chǎn)教融合背景下高校實踐育人質(zhì)量監(jiān)控與評價體系等方面進行闡述。本書不僅為高校教育改革提供理論支持和實踐指導，也為推動產(chǎn)教深度融合、培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供了新思路和新方法。