本書稿設(shè)置了勞動創(chuàng)造美好生活、勞動能力、勞動精神、勞模精神、工匠精神、勞動安全、勞動法、日常生活勞動實踐、黃瓜露地種植活動實踐、插花活動實踐、傳統(tǒng)扎染工藝實踐、日常面點(水餃)制作實踐、盆花栽培活動實踐、社區(qū)服務(wù)性實踐14個項目；在編寫體例上，該書稿的每個專題均設(shè)置“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“榜樣引領(lǐng)”“知識拓展”“技能拓展”等模塊，內(nèi)容由淺入深，以逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。本書結(jié)構(gòu)清晰，緊扣《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》的精神進(jìn)行編寫，對培養(yǎng)學(xué)生勞動精神、勞模精神、工匠精神具有一定指導(dǎo)意義。