本書分層次地細致講解了課堂教學中的各種技巧。書中將教師所應用的教學技巧按照層次劃分為技能期、成熟期、活用期、探究期的技巧。技能期的技巧更多地涉及了課堂的完整性展現(xiàn)，如：如何導入？如何提問？如何點名？成熟期的技巧介紹了如何依據(jù)學生學習的特點展開課堂教學的方法，幫助教師實現(xiàn)以學生為中心的課堂�；钣闷诘募记蓮娬{(diào)了學生自主發(fā)表、討論、活用知識的過程。探究期的技巧重點關注了如何引導學生實現(xiàn)發(fā)現(xiàn)問題、搜集信息、解決問題的過程。既涉及了基礎知識的教學，又涉及了以提升學生能力為主導的探究式學習。如何清晰地傳授知識、如何引導學生自主探究知識，給出了多層次的教學方法指導解析。