本書共分為七章，其中第一章概述了創(chuàng)新的價值與方法；第二章重點介紹了成長型與固定型思維，并重點講解了培養(yǎng)學(xué)生成長型思維，以訓(xùn)練學(xué)生看待事物地方式與觀點，塑造學(xué)生個人成長性格；第三章至第六章主要講解了常見創(chuàng)新思維類型、形式與培養(yǎng)方法及創(chuàng)新方法；第七章是拓展訓(xùn)練，作為對前六章理論知識的延伸與實踐。本書從創(chuàng)新教育實踐出發(fā)，在內(nèi)容設(shè)置方面充分考慮對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實用性，兼顧創(chuàng)新原理和創(chuàng)造技法的同時，注重原理與技法的融合，以期實現(xiàn)對大學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的目標(biāo)。