本書共分六章。第一章介紹人工智能教育應(yīng)用的背景與現(xiàn)狀，涵蓋技術(shù)發(fā)展歷程、應(yīng)用案例、影響及面臨的問題。第二章闡述個(gè)性化教學(xué)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐，探討AI技術(shù)助力個(gè)性化教學(xué)的實(shí)現(xiàn)。第三章指出教師角色在AI賦能下的新定位。第四章聚焦教師應(yīng)對(duì)AI賦能教學(xué)的能力培養(yǎng)，包括技術(shù)素養(yǎng)、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)等方面。第五章提出AI賦能個(gè)性化教學(xué)的實(shí)施策略與保障措施，涉及學(xué)校政策、教師培訓(xùn)等。第六章對(duì)AI賦能個(gè)性化教學(xué)的未來進(jìn)行展望，提及技術(shù)創(chuàng)新推動(dòng)、教育理念變革、教師職業(yè)發(fā)展新機(jī)遇及社會(huì)各界責(zé)任。