本書強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢(shì)資源取向的個(gè)體問(wèn)題行為矯正，在總體思路設(shè)計(jì)上既具有問(wèn)題意識(shí)又力求超越“問(wèn)題導(dǎo)向”，發(fā)現(xiàn)資源，賦力贈(zèng)能，朝向“好的生活”。通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)，教材使用者不僅能夠理解和初步掌握中小學(xué)生行為問(wèn)題矯正的原理與方法，也能夠很好地理解和應(yīng)對(duì)中小學(xué)生在學(xué)習(xí)、人際交往、情緒、行為、自我管理、未來(lái)發(fā)展、生命健康等領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題。本書在內(nèi)容上盡可能體現(xiàn)相關(guān)領(lǐng)域新近研究成果和理論觀點(diǎn)，緊扣中小學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，貼近中小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的實(shí)踐，同時(shí)也充分考慮到教材使用人群的特點(diǎn)。