活動(dòng)管理原理、方法與案例(21世紀(jì)高等院校會(huì)展管理精品教材)
定 價(jià):34 元
叢書名:21世紀(jì)高等院校會(huì)展管理精品教材
- 作者:王春雷,陳小連 編著
- 出版時(shí)間:2013/9/1
- ISBN:9787302335573
- 出 版 社:清華大學(xué)出版社
- 中圖法分類:C936
- 頁碼:249
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:大16開
本書是一本全面論述活動(dòng)管理原理與方法的著作。它是作者多年來進(jìn)行活動(dòng)研究的重要成果和從事活動(dòng)管理實(shí)踐,經(jīng)驗(yàn)總結(jié),系統(tǒng)闡述了活動(dòng)管理的一般原理與需要注意的特殊事項(xiàng),對促進(jìn)我國活動(dòng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有一定的理論指導(dǎo)和實(shí)踐借鑒價(jià)值。全書共分九章。第一、第二章介紹了活動(dòng)管理的發(fā)展緣起、活動(dòng)概念體系與主要類型,進(jìn)一步論述了活動(dòng)管理的指導(dǎo)理論與一般模型,以奠定全書的寫作基調(diào);第三、第四章從活動(dòng)市場調(diào)研的基本程序與常用方法出發(fā),闡述了活動(dòng)市場調(diào)研報(bào)告的撰寫流程與技巧,并在此基礎(chǔ)上提出了活動(dòng)項(xiàng)目可行性分析的一般步驟和活動(dòng)運(yùn)作的核心要素,是全書的一大亮點(diǎn);第五、第六章從如何有效策劃一個(gè)大型活動(dòng)著手,闡述了活動(dòng)創(chuàng)意與內(nèi)容策劃的重要性,并進(jìn)一步總結(jié)了活動(dòng)籌備值得注意的六大事項(xiàng),是全書的重點(diǎn);第七章首先闡述了活動(dòng)現(xiàn)場管理的基本方法,在此基礎(chǔ)上詳細(xì)介紹了活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理、現(xiàn)場布置與撤離管理、物流與停車安排等現(xiàn)場管理不可忽視的細(xì)節(jié),是全書的畫龍點(diǎn)睛之筆;第八章論述了活動(dòng)評估的流程與內(nèi)容,以及如何撰寫報(bào)告,是全書的重要組成部分;第九章對活動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢和活動(dòng)管理人員即將面臨的新挑戰(zhàn)與新的市場機(jī)遇進(jìn)行了分析,以期幫助讀者準(zhǔn)確把握未來活動(dòng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動(dòng)向。
2011年年底,商務(wù)部出臺了《關(guān)于“十二五”期間促進(jìn)會(huì)展業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見》,明確了“十二五”期間,促進(jìn)會(huì)展業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)思想、基本原則、主要任務(wù)和保障措施,是我國會(huì)展業(yè)發(fā)展的第一個(gè)中長期指導(dǎo)性文件。文件提出的“整合資源、錯(cuò)位發(fā)展、提高質(zhì)量、調(diào)控總量”的發(fā)展宗旨,有利于我國會(huì)展業(yè)健康發(fā)展。我想把這十六個(gè)字放在會(huì)展教育領(lǐng)域也是非常適合的。
整合資源。進(jìn)入21世紀(jì)以來,我國會(huì)展經(jīng)濟(jì)碩果累累,會(huì)展教育也得到了迅速發(fā)展,會(huì)展教育資源能否得到充分利用,是一個(gè)繞不開的話題,不過如何整合資源是一個(gè)重大課題,是用市場手段,行政手段,還是兩種手段皆有之?整合資源必然會(huì)損害某些業(yè)者的利益,如何處理這些關(guān)系,或采取某些兼并措施,都是值得研究的課題。
錯(cuò)位發(fā)展。會(huì)展教育有高等學(xué)校,有中等學(xué)校,有本科,有?,還有研究生,學(xué)校如何錯(cuò)位?是項(xiàng)目的錯(cuò)位?城市之間的錯(cuò)位?錯(cuò)位需要規(guī)劃。如果我國能在整合資源及錯(cuò)位發(fā)展上下真功夫,或者會(huì)犧牲部分人的利益。資源整合與錯(cuò)位發(fā)展,說說容易,做起來還要下工夫。
提高質(zhì)量。如果前八字是手段,真正的目的就是這四個(gè)字,像貧富懸殊一樣,好的特別好,差的不堪入目,大部分處于中間浮移狀態(tài)。特別差的當(dāng)然要砍掉,所以提高質(zhì)量主要是指處于中間狀態(tài)的會(huì)展教育機(jī)構(gòu),這部分量大而難搞。如何提高,如何轉(zhuǎn)型,如何整合,如何扶持,等等,都是重要課題。
調(diào)控總量。就會(huì)展專業(yè)本科而言,全國已經(jīng)有40多所學(xué)校開設(shè),部分城市的學(xué)校也比較集中。不過畢業(yè)生簽約率不高的信號已經(jīng)傳出,因此總量是否應(yīng)該適當(dāng)控制呢?這是一個(gè)值得研究的話題。
改革開放30多年來,我國會(huì)展的發(fā)展速度是驚人的,成績是主旋律,會(huì)展業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)也是很大的。我們在歡欣鼓舞的同時(shí),也必須保持冷靜的態(tài)度,尤其是會(huì)展工作管理者、研究者更應(yīng)以實(shí)事求是的精神去認(rèn)識、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),那么我們對我國會(huì)展業(yè)更健康成長必然有期望,盡早實(shí)現(xiàn)在世界會(huì)展舞臺高端運(yùn)行也會(huì)更加有期望。
中國會(huì)展經(jīng)濟(jì)研究會(huì)會(huì)展教育與培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)和清華大學(xué)出版社聯(lián)合全國多家知名高校編輯一套全新的會(huì)展教材,我們認(rèn)為是有必要的,一是因?yàn)椤昂髪W運(yùn)”和“后世博”時(shí)代我國會(huì)展經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了一些新的特點(diǎn),需要及時(shí)認(rèn)識,及時(shí)總結(jié);二是會(huì)展教育和會(huì)展產(chǎn)業(yè)的同步性與適應(yīng)性進(jìn)一步協(xié)調(diào),這些都對會(huì)展教材提出了新的要求。因此,盡管會(huì)展教材從數(shù)量上來看并不少了,但是新形勢背景下的教材還是需要的,這也體現(xiàn)了我國的會(huì)展教育正在與時(shí)俱進(jìn),整合推進(jìn)的發(fā)展。
參加本套教材編寫的作者源于華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、東華大學(xué)、上海對外貿(mào)易學(xué)院、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、南開大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、上海第二工業(yè)大學(xué)、新疆師范大學(xué)、新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)、澳門城市大學(xué)。
編寫教材是一件吃力不討好的工作,需要作者們的辛勤工作,因此向本套教材的作者表示敬意,同時(shí)也希望他們的勞動(dòng)獲得社會(huì)的認(rèn)可,希望這一套教材能夠?yàn)槲覈鴷?huì)展教育貢獻(xiàn)力量。
中國會(huì)展經(jīng)濟(jì)研究會(huì)會(huì)展教育與培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)
21世紀(jì)高等院校會(huì)展管理精品教材編委會(huì)
第一章 緒論
引言
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
引入案例
第一節(jié) 活動(dòng)的定義與類型
一、對相關(guān)概念的辨析
二、活動(dòng)的定義
三、活動(dòng)的常見分類
第二節(jié) 活動(dòng)的主要因素與目的
一、活動(dòng)的主要因素
二、活動(dòng)的常見目的
第三節(jié) 活動(dòng)管理的起源與發(fā)展
一、特殊活動(dòng)的起源
二、現(xiàn)代活動(dòng)管理
三、現(xiàn)代城市節(jié) 事活動(dòng)
第一章 緒論
引言
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
引入案例
第一節(jié) 活動(dòng)的定義與類型
一、對相關(guān)概念的辨析
二、活動(dòng)的定義
三、活動(dòng)的常見分類
第二節(jié) 活動(dòng)的主要因素與目的
一、活動(dòng)的主要因素
二、活動(dòng)的常見目的
第三節(jié) 活動(dòng)管理的起源與發(fā)展
一、特殊活動(dòng)的起源
二、現(xiàn)代活動(dòng)管理
三、現(xiàn)代城市節(jié) 事活動(dòng)
四、我國活動(dòng)管理的發(fā)展
第四節(jié) 相關(guān)行業(yè)組織
一、國際特殊活動(dòng)協(xié)會(huì)
二、國際節(jié) 慶與活動(dòng)協(xié)會(huì)
三、國際獎(jiǎng)勵(lì)旅游管理者協(xié)會(huì)
四、特殊活動(dòng)教育協(xié)會(huì)
本章 小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
引申案例
第二章 活動(dòng)管理的基本原理
引言
學(xué)習(xí)目的
引入案例
第一節(jié) 活動(dòng)管理知識體系
一、項(xiàng)目管理知識體系
二、項(xiàng)目管理的知識領(lǐng)域
三、一種活動(dòng)管理知識體系
第二節(jié) 活動(dòng)管理的指導(dǎo)理論
一、項(xiàng)目管理學(xué)
二、利益相關(guān)者理論
三、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)
四、財(cái)務(wù)管理學(xué)
五、策劃學(xué)
六、市場營銷學(xué)
七、運(yùn)營管理
八、質(zhì)量管理
九、風(fēng)險(xiǎn)管理
十、品牌管理
第三節(jié) 活動(dòng)管理的一般模型
一、項(xiàng)目管理過程
二、活動(dòng)管理模型與相關(guān)分析框架
第四節(jié) 活動(dòng)的利益相關(guān)者
一、活動(dòng)利益相關(guān)者的含義
二、活動(dòng)利益相關(guān)者的類型
本章 小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
引申案例
第三章 活動(dòng)市場調(diào)研
引言
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
引入案例
……
第四章 活動(dòng)管理制度
第五章 活動(dòng)策劃
第六章 活動(dòng)籌備
第七章 活動(dòng)現(xiàn)場管理
第八章 活動(dòng)評估
第九章 活動(dòng)管理的發(fā)展趨勢
參考文獻(xiàn)